问答题简述身体素质教育的意义。

第1题：

第2题：

简述体育运动中身体素质测量评价的意义。

正确答案: 1、了解学生身体素质的发展情况
2、诊断与评价学生身体素质水平
3、预测学生的运动能力，为运动选材提供依据
4、评价体育教学与训练的效果
5、为该进提高教学训练效果提供科学的依据等

第3题：

简述终身体育的意义。

正确答案: （1）提倡终身体育的思想是适应现代社会发展及未来生活的需要；
（2）为学校体育教育改革提出了新的思路，注入了新的活力；
（3）终身体育的发展有利于全民体育活动的广泛开展；
（4）终身体育将更加有利于经济建设。

第4题：

素质教育评价的意义？

正确答案:①是检测教育方针是否得到贯彻的手段
②有利于确定素质教育目标在学生身上实现的情况
③有助于使学生的个性特长充分得到发展
④有利于学校整体工作的优化。

第5题：

简述身体素质教育与体育的关系。

正确答案: 1、提高身体素质能增加大脑的重量和皮层的厚度，能保持旺盛的精力，提高学习和工作效率奠定了良好的物质基础。
2、提高身体素质能促进大脑的调节，反映功能。
3、提高身体素质能增加体内的血糖。

第6题：

身体素质教育既是一种身体锻炼，也是一种心理训练。

正确答案:正确

第7题：

简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？

正确答案: 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
基本特征：
1、主体性；
2、全面性；
3、全体性；
4、基础性；
5、发展性。

第8题：

简述身体素质的测量与评价的意义。

正确答案: 诊断和评价青少年儿童的身体素质水平，了解未成年人身体素质的发展情况；
预测少年儿童的运动能力，为运动员选材提供较准确的数据；
评价体育教学和训练的效果，为改进和提高教学和训练水平提供科学依据；
测量与评价国民体质状况，为政府职能部门提供决策依据。

第9题：

简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。

正确答案:位置
一九九九年，中共中央和国务院通过一项关于推进国民素质教育的重要决定，说到："美育不
仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。"美育与其他教育之间是相互联系、相互渗透的统一体。表现在：
①德育、智育、体育是美育的基础；
②审美教育对于德育、智育、体育也有反作用；
③审美教育在整个国民教育中属于更高层次的教育。
意义
审美教育能帮助人们形成健康的审美趣味和正确的美学观念，提高人们欣赏美、感受美和创造美的能力，成为德智体美全面发展的人。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

身体素质教育就是体育教育。

正确答案:错误

第15题：

战后在世界范围内影响较大的体育思想有（）。

• A、终身体育休闲体育
• B、终身体育快乐体育
• C、休闲体育素质教育
• D、快乐体育素质教育

正确答案:B

第16题：

试述素质教育评价的意义。

正确答案: （1）素质教育评价是检测教育方针是否得到贯彻的手段。这是教育实践的指挥棒
（2）素质教育评价有利于确定素质教育目标在学生身上实现的情况。素质教育评价，正是系统地收集证据以确定受教育者实际发展情况，并进而做出更为精细的分析，这样就使素质教育的目标能够在学生身上得到更好的实现
（3）素质教育评价有助于学生的个性特长充分得到发展。因材施教是每个教育工作者必须遵循的一条重要原则。使每个学生都得到最适宜的充分的发展
（4）素质教育评价有利于学校整体工作的优化。素质教育评价不仅注重对结果的评价，更注重对教育过程的评价，学校只有注重全过程的优化，才能最终取得优化结果

第17题：

身体素质教育是从体育发展而来的。

正确答案:正确

第18题：

简述身体素质教育的意义。

正确答案: 1、身体素质教育既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段。
2、提高身体素质，有助于发展智力。
3、提高身体素质，有助于保持心理健康。
4、发展身体素质有助于学生的社会化。

第19题：

简述身体形态测量有何意义？

正确答案: ①研究人体生长发育规律
②分析个体发育特征和评价个体发育水平
③为运动员选材工作提供重要信息

第20题：

通常认为，素质教育的主要内容有（）

• A、政治素质教育
• B、思想素质教育
• C、道德素质教育
• D、科学文化素质
• E、身体素质教育和心理素质教育

正确答案:A,B,C,D,E

第21题：

简述身体形态的定义及在运动体能中的重要意义。

正确答案:定义：身体形态是指人体外部的性状特征。
在运动体能中的重要意义：
1.一定身体形态在一定程度上反映着相应的生长发育水平，机能水平和竞技能力水平。
2.不同项目对身体形态的要求是不同的。
3.不同的身体形态在一定程度上影响着运动素质的发展。

第22题：

第23题：

第24题：