问题:单选题德育的功能不包括( )。A 培养学生的品德,制约他们的发展方向B 决定学校教育的性质C 发展学生的体力,增强他们的体质D 影响社会的稳定与发展...
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问题:单选题最早颁布义务教育法令的国家是( )。A 中国B 美国C 英国D 德国...
问题:单选题德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( )。A 以知为开端,知情意行依次进行B 以情为开端,情知意行依次进行C 以意为开端,意知情行依次进行D 视具体情况,可有多种开端...
问题:单选题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。A 教育具有历史继承性B 教育是一种转化活动的过程C 教育具有相对独立性D 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性...
问题:单选题明显反映了“中学为体,西学为用”的精神,体现了半殖民地半封建特点的学制是( )。A 壬寅学制B 癸卯学制C 壬子癸丑学制D 壬戌学制...
问题:单选题贯彻疏导原则的要求,错误的是( )。A 讲明道理、疏通思想B 因势利导、循循善诱C 以表扬、激励为主,坚持正面教育D 以批评、处分为主,帮助他们改正缺点...
问题:单选题教师职业道德的核心是( )。A 热爱教育事业B 热爱学生C 为人师表D 团结协作...
问题:单选题下列有关教学过程说法不正确的是( )。A 教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态及其时间流程,由教与学两方面构成B 教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾C 教学过程是一种特殊的认识过程与促进学生身心发展的过程D 认识教学过程关键在于弄清教与学的关系...
问题:单选题我国的学校德育内容包含两个层次:一是要注意德育的现实性;二是我们也要讲德育的( )。A 阶段性B 引导性C 实践性D 理想性...
问题:单选题( )认为教学的本质即促进,促进学生成为一个完整的人。A 认知教学理论B 情感教学理论C 行为主义教学理论D 赫尔巴特学派理论...
问题:单选题我国社会主义的学校德育包括三个组成部分:( )、政治教育、思想教育。A 道德品质教育B 自我批评教育C 道德规范教育D 道德情感教育...
问题:单选题哪一个教学理论认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强?( )A 认知教学理论B 情感教学理论C 行为主义教学理论D 赫尔巴特学派理论...
问题:单选题法国著名教育家卢梭的教育著作是( )。A 《教育漫话》B 《大教学论》C 《爱弥尔》D 《普通教育学》...
问题:单选题师生关系的本质是( )。A 人人关系B 人物关系C 授受关系D 朋友关系...
问题:问答题德育目的...
问题:问答题广义教育与狭义教育有何联系与区别?广义教育在今天为何愈来愈受到中外教育界人士的重视?...
问题:单选题学生在教师的指导下通过独立探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法是( )。A 讨论法B 实验法C 实习作业法D 研究法...
问题:单选题对学生进行思想品德教育效果较显著的方法是( )。A 说理B 感化C 情理交融D 表扬...
问题:问答题简述当代主要教学模式的类型。...
问题:单选题关于教育的本质,说法正确的是( )。A 生产性是教育的本质B 教育是一种社会现象C 教育是一种培养人的活动D 在阶级社会中教育的本质是阶级性...