问题:问答题简述发展性心理健康教育及其特点?...
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问题:判断题人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术,帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。A 对B 错...
问题:判断题问卷法通过采用心理量表,通过干预前测和后测,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A 对B 错...
问题:问答题简述小学生思维发展的特点。...
问题:问答题简述课堂上进行健康教育的原则。...
问题:判断题学习情绪是个体对学习情感的意识倾向,表现为科学习的喜恶感受和体验。A 对B 错...
问题:问答题你是如何理解情感反应在倾听过程重要性。...
问题:判断题人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合,辅导的成效应以学生交往实践中寻求,教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。A 对B 错...
问题:判断题心理辅导教师必须了解学生,在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。A 对B 错...
问题:判断题认知内驱力称认知的动机,是以求知作为目标,以识记要解决的知识为目的的求知欲望。A 对B 错...
问题:多选题自我意识包括()心理成分A自我认识B自我学习C自我体验D自我认可E自我控制力...
问题:问答题简述小学生休闲心理的特点。...
问题:多选题人际交往辅导渗透在()中A班主任工作B教学过程C教育过程D班集体建设E师生交往...
问题:判断题一般来说,低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。A 对B 错...
问题:问答题简述心理健康教育的目标。...
问题:问答题简要说明小学生心理健康教育的方法...
问题:问答题简述小学生情感发展的特点。...
问题:问答题生涯辅导的内容主要包括哪些方面?...
问题:判断题自我意识:指个体对自己存在的觉察,即认识自己的所有身心状况,包括自己的生理状况(如身高、体重、形态等),心理特征(如需要、动机、价值观、能力、气质、性格等),以及与他人和环境的关系(如与自己周围的人的人际关系,自己在团体中的地位和作用,个体与社区译校等的关系等)。A 对B 错...
问题:判断题学习情绪是个体对学习过程的意识,表现为科学习的喜恶感受和体验。A 对B 错...