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更多“问答题形成性测评”相关问题
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第1题：
在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）
- A、总结性测评
- B、形成性测评
- C、诊断性测评
- D、过程性测评
正确答案:A -
第2题：
（）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质有，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质向既定的目标形成与发展。
- A、配置性素质测评
- B、诊断性测评
- C、考核性素质测评
- D、促成性素质测评
正确答案:D -
第3题：
单选题（）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质优，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高。A配置性测评
B选拔性测评
C开发性测评
D促成性素质测评
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）。A总结性测评
B形成性测评
C诊断性测评
D过程性测评
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题生成性目标的特点正确答案： 是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的方向感。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题生成性目标缺陷正确答案： 过于理想化。首先大多数教师没有受过与学生进行有意义对话的训练。其次，很多教师也可能不运用这种交互式的教学方法，因为这需要额外的计划和努力。最后，学生有时并不知道学习什么对他们是最好的。总之，基于生成性目标的课程与教学太开放了，学生可能永远找不到适切性。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题《全国文明城市测评体系》的测评项目包括哪些？正确答案： 廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述形成性评价及其功能。正确答案： 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
功能：①自我诊断；②自我校正；③自我激励；④教学反馈。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题形成性考试是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法正确答案： 答：1.品德测评：
⑴FRC品德测评法，是事实报告计算机辅助分析的考核性测评方法。
⑵问卷法，采用问卷形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法。（16PF、EPQ、MMPI）
⑶投射技术测评法，其特点a.目的具有隐蔽性。b.内容的非结构性与开放性。c.反应的自由性。
2.知识测评：是对人们掌握的知识量、知识结构与水平的测量与评定，把认知目标由低到高分为6个层次。依次为：知识、理解、应用、分析、综合、评价。
3.能力测评：分为一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评、学习能力测评解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题企业形测评所要获得信息的具体对象与范围是指（）A测评内容
B被测评者
C测评手段
D评定人
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
形成性考试是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。
正确答案:正确 -
第13题：
问答题测评技术为素质测评提供了保障，古代测评技术主要包括哪些方面？正确答案： 古代测评技术包括观、察、问、忖与揆、论、试、访、听。解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题（）评价是一种后测评价，具有事后检验的性质。A量化评价方法
B诊断性评价
C形成性评价
D终结性评价
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题在员工测评中，对测评人员的要求有哪些？正确答案： 1、坚持原则，公正不偏；2、有主见，善于独立思考；3、有一定的测评经验；4、有一定的文化水平；5、有事业心，不怕得罪人；6、作风正派，办事公道；7、了解被测评对象的情况。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题形成性评估正确答案： 是对正在进行的教育活动作出的价值判断，也称进行性评估或过程评估，以反馈调节和改进完善为主要目的。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述素质测评与绩效测评的关系。正确答案： 1、素质测评是取得绩效的条件保证
2、绩效是素质高低的事实证明
3、应将素质测评与绩效测评相结合，从素质测评中预想绩效，在绩效考评中验证素质解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题什么是领导素质的测评？测评的方法主要有哪些？正确答案： 领导素质的测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称，是对领导的专项素质或综合素质进行科学客观把握的系统化应用理论与应用技术。
领导的测评方法可以分为领导个体素质与群体绩效的测评两个方面。
1、领导个体素质的测评方法：
（1）因素评鉴法；
（2）心理测验法；
（3）情景模拟测评法。
2、领导群体绩效的测评方法：
（1）双层测评法；
（2）群体行为测评表；
（3）人际关系的测评法；
（4）角色知觉测验法。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题什么是品德测评？品德测评应遵循哪些原则？正确答案： （1）品德测评是按照一定法则，用数字来描述人的品德行为，并据此进行分析和作出评定。
（2）品德测评应遵循：①方向性原则；
②教育性原则；
③客观性原则；
④科学性与可行性相结合原则；
⑤定性与定量方法相结合原则。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。A准备性评价
B常规参考测评
C过程性评价
D正式评价
正确答案： A解析： 本题考查的是教学测评的分类。 -
第21题：
问答题简述考核性测评（鉴定性测评）的特点？正确答案： 1）测评结果主要是为组织提供求职者的成绩或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定；
2）侧重于求职者现有素质的价值与功用，比较注重素质的现有差异而不是素质发展的原有基础或发展过程的差异；
3）具有概括性的特点；
4）要求测评结果具有较高的信度和效度。解析： 暂无解析