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10个月婴儿能做的精细动作是（）A、叠6～7块积木B、能拇指与示指对指取小物品C、叠10块积木D、会穿大孔的珠子E、能一页一页翻书

题目

10个月婴儿能做的精细动作是（）

  • A、叠6～7块积木
  • B、能拇指与示指对指取小物品
  • C、叠10块积木
  • D、会穿大孔的珠子
  • E、能一页一页翻书
相似考题

1.0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是() 。A、身体动作B、精细动作C、大肌肉动作D、手眼协调动作

2.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

3.8个月婴儿能做的精细动作是A、叠6～7块积木B、会双手传递C、叠10块积木D、会穿大孔的珠子E、能一页一页翻书

4.选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律?

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  • 第1题：

    婴儿的动作大多是()。

    A.有意动作

    B.无意动作

    C.专门化动作

    D.精细动作


    参考答案：B

  • 第2题：

    婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着()越好。

    A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

    B.人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

    C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

    D.婴儿的认知能力随两手动作发展的


    正确答案：B

  • 第3题：

    园园是一个12个月大的婴儿，大动作相当于10个月，精细动作相当于15个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会行为相当于12个月。试用观察评价法对园园的生长发育进行评价分析。


    正确答案: （10+15+11+13+12）/5=12.2个月
    结论：该幼儿发展属于正常范围
    大运作水平稍差，需要游戏训练；
    精细运作水平良好；
    语言发展水平稍差，需要语言方面的训练；
    认知能力水平良好；
    社会行为能力水平正常。
    结论：该幼儿整体发展水平不均衡。

  • 第4题：

    简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。


    正确答案: 婴儿精细动作的发展顺序：从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
    婴儿精细动作的训练：抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。

  • 第5题：

    0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。

    • A、拼插、堆积等练习
    • B、抬头、吸吮等练习
    • C、拍打、抓握、推拉等练习
    • D、发音、微笑等练习

    正确答案:C

  • 第6题：

    婴儿精细动作练习不要过分追求技能的结果。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    引导婴儿发音的主要方法是（）

    • A、让婴儿大哭
    • B、让婴儿大笑
    • C、让婴儿模仿成人的口型练习发音
    • D、让婴儿多进行精细动作的训练

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据婴儿的年龄特点为18-24个月的婴儿选择设计精细动作游戏。


    正确答案:游戏名称：操作能力训练
    适合年龄：18～24个月
    每天时间：可随时进行
    每天次数：次数不限
    注意事项：练习不要过分追求技能的结果，要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
    游戏训练方法
    1、钥匙开锁：妈妈示范用一个大钥匙插到锁眼里，要插到底，然后转动，锁就被打开了。宝宝很喜欢自己去试，往往要经过多次的练习才能将锁打开。尽量让宝宝自己多次操作，使操作熟练。
    2、配瓶盖和盒盖：妈妈先挑选不同大的瓶子或盒子，让宝宝自己把盖子打开，再配上盖拧上。然后又换另外的几个，经过几次更换，把所有的瓶子、盒子的盖都打开，盖上。
    3、穿珠子：第一步让宝宝学会把绳子穿入珠孔，由妈妈帮着拉出。第二步，妈妈把绳子穿进珠孔，让宝宝拉出。最后由宝宝自己完成这两个步骤。对1岁半的宝宝只要求穿珠子；两岁时要求分颜色或分形状把珠子穿上；两岁半要求穿珠数数，按颜色或形状边穿边数数；3岁后可以按着样本，也可以自己创造新的样子穿出好看的珠子来。
    4、搭积木：把积木垒高，一面垒一面说“一层，两层，三层，垒高楼，垒高楼。”递积木给宝宝，让他模仿搭或把积木排成行，在最前面一块上面多垒一块，当火车上的烟筒。把排成的积木往前推，嘴巴发出声音“呜，呜，开火车啦！”
    5、形穴镶嵌图：准备木制的、硬纸制的或泡沫塑料制的形穴镶嵌图，让宝宝练习看着穴位估量应镶嵌哪一块最合适训练小手能准确将图镶嵌在适当的位子。

  • 第9题：

    婴儿双手精细动作是智慧发展的基础。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    判断题
    婴儿双手精细动作是智慧发展的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    根据婴儿的年龄特点为3-6个月的婴儿选择设计精细动作游戏。

    正确答案： 游戏名称：抓物训练
    适合年龄：3～6个月
    每天时间：可随时进行
    每天次数：次数不限
    注意事项：练习不要过分追求技能的结果，要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
    游戏训练方法
    1、放手训练：先让婴儿右手抓一个东西，再让左手也抓一个东西，这时再拿出第三个宝宝喜欢的东西，宝宝会主动放弃一个，伸手抓住新出现的东西，经过反复训练，培养婴儿主动放手的意识。
    2、给物训练：拿一些新鲜有趣的玩具，如乒乓球、小绒毛玩具等，先取其中一个放到婴儿手里，玩一会儿，告诉他“把东西给我”，并做一个伸手的姿势，如果听不明白，可以拿过他的手反复做几遍，使他慢慢理解“拿”和“给”的动作和意思。
    3、交换取物：把一堆互不相关的东西放在婴儿面前，让他伸手来取，一次拿一个，先左手、后右手，或用左右手各拿一个，放下再换其他的东西。
    4、拍拉悬物：在婴儿床上方，宝宝伸手可以够到的地方，用线吊些小玩具，让他够一够、拍一拍、拉—拉，要经常变换挂件，吸引婴儿的兴趣，保持新鲜感。
    5、两手互敲：拿一些可以互相敲打的玩具，用两手互相进行敲打。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    8个月婴儿能做的精细动作是（　　）。
    A

    叠10块积木

    B

    会穿大孔的珠子

    C

    会双手传递

    D

    叠6～7块积木

    E

    能一页一页翻书


    正确答案： C
    解析：
    儿童手和手指的运动和手眼协调操作物体的能力我们称之为精细动作。其发育程序为：6个月伸手够抓面前的玩具；8个月会双手传递；10个月能拇-示指对指取小物品；2岁能叠6～7块积木，能一页一页地翻书；3岁能叠10块积木，会穿珠子。

  • 第13题：

    婴儿动作的发育包括大动作、小动作和精细动作。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    10个月婴儿能做的精细动作是

    A.叠6～7块积木
    B.能拇指与示指对指取小物品
    C.叠10块积木
    D.会穿大孔的珠子
    E.能一页一页翻书

    答案：B
    解析：
    儿童手和手指的运动、手眼协调操作物体的能力我们称之为精细动作。其发育程序为：6个月伸手够抓面前的玩具，8个月会双手传递，10个月能拇指与示指对指取小物品，2岁能叠6～7块积木、能一页一页翻书，3岁能叠10块积木、会穿珠子。因此答案为B。

  • 第15题：

    0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。

    • A、拍打、抓握、推拉等练习
    • B、抬头、吸吮等练习
    • C、拼图、揉纸等练习
    • D、发音、微笑等练习

    正确答案:A

  • 第16题：

    循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    婴儿被动操是按照婴儿什么发育规律进行编排的（）

    • A、大脑发育
    • B、精细动作发育
    • C、肌肉发育
    • D、骨骼发育

    正确答案:C

  • 第18题：

    8个月的婴儿精细动作应达到（）水平。

    • A、给纸爱撕
    • B、大把抓玩具
    • C、拇指食指抓握
    • D、有意将玩具放手

    正确答案:A

  • 第19题：

    婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    根据婴儿的年龄特点为7-10个月的婴儿选择设计精细动作游戏。


    正确答案:游戏名称：操作能力训练
    适合年龄：7～10个月
    每天时间：可随时进行
    每天次数：次数不限
    注意事项：练习不要过分追求技能的结果，要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
    游戏训练方法
    1、手指对捏：给宝宝添加固体食物饼干或烤馒头片掰成小块或葡萄干，让他捏着吃。
    2、投小玩具入碗：让宝宝练习捏起小丸放进直径约小碗中，以训练他小手的准确性、以及有意识地放入碗中的技巧。
    3、撕纸练习：给宝宝一些干净的纸，先撕一个小口，让他练习撕纸。撕纸带来的嘶嘶作响以及纸的大小的变化，能极大地激发他的兴趣。
    4、转拨浪鼓：妈妈拿着拨浪鼓用手腕前后转动，拨浪鼓两边小锤打到鼓面上，发出“咚咚”的声音。然后让宝宝学着妈妈的样子做。
    5、玩套塔：宝宝看准小柱的位置才能把小圈套上，这是练习手眼协调性以及手的灵活性的游戏。

  • 第21题：

    10个月婴儿能做的精细动作是（）

    • A、叠6～7块积木
    • B、能拇指与示指对指取小物品
    • C、叠10块积木
    • D、会穿大孔的珠子
    • E、能一页一页翻书

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    10个月婴儿能做的精细动作是（）
    A

    叠6～7块积木

    B

    能拇指与示指对指取小物品

    C

    叠10块积木

    D

    会穿大孔的珠子

    E

    能一页一页翻书


    正确答案： E
    解析： 儿童手和手指的运动、手眼协调操作物体的能力我们称之为精细动作。其发育程序为：6个月伸手够抓面前的玩具，8个月会双手传递，10个月能拇指与示指对指取小物品，2岁能叠6～7块积木、能一页一页翻书，3岁能叠10块积木、会穿珠子。因此答案为B。

  • 第23题：

    问答题
    根据婴儿的年龄特点为7-10个月的婴儿选择设计精细动作游戏。

    正确答案： 游戏名称：操作能力训练
    适合年龄：7～10个月
    每天时间：可随时进行
    每天次数：次数不限
    注意事项：练习不要过分追求技能的结果，要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
    游戏训练方法
    1、手指对捏：给宝宝添加固体食物饼干或烤馒头片掰成小块或葡萄干，让他捏着吃。
    2、投小玩具入碗：让宝宝练习捏起小丸放进直径约小碗中，以训练他小手的准确性、以及有意识地放入碗中的技巧。
    3、撕纸练习：给宝宝一些干净的纸，先撕一个小口，让他练习撕纸。撕纸带来的嘶嘶作响以及纸的大小的变化，能极大地激发他的兴趣。
    4、转拨浪鼓：妈妈拿着拨浪鼓用手腕前后转动，拨浪鼓两边小锤打到鼓面上，发出“咚咚”的声音。然后让宝宝学着妈妈的样子做。
    5、玩套塔：宝宝看准小柱的位置才能把小圈套上，这是练习手眼协调性以及手的灵活性的游戏。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

    正确答案： 婴儿精细动作的发展顺序：从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
    婴儿精细动作的训练：抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。
    解析： 暂无解析

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