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部编版语文四年级上册写作专项训练（试题）（word版 有答案）
题目： ，我想对你说
要求： 1.先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2.再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3.语句通顺，字迹工整，不写错别字。
略
你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来。
要求：
1、 书写工整
2、 事情交代清楚，语句通顺
3、 字数400—500之间。
1、书写工整，有标题。
2、语句通顺，事情交代清楚。
3、突出主题“感动”。
我朋友想报考教师资格考试，请问大家都是怎么复习的呀？有什么好的意见吗？分享下吧
摘要学习法：在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。
逻辑分类法： 复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。
做题拓展法：很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解更多的题型。
争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。
重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。
换位思考法：在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。
角色转换法：在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深的人员。这样，就会学以致用，有益于考试。
重点把握法：好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。
请你以“ My Favourite Sport”为题,根据以下写作要 英文写一篇60词左右的短文。
写作要点:1.介绍你最喜欢的一项运动
2.说说你最喜欢它的原因(至少3个)
3.谈谈你今后的锻炼计划(至少3个)
答案：My sport time was begun at my second year in senior high school, in that year many of my fellows began playing basketball, and I was one of them. At that time we paid nearly all our spare time on basketball. Every day, my classmates and I would practiced shooting on the sport ground till the class time arrived, every week we would challenge the Sport Weekly at the beginning when they were printed. We were all interested in NBA. Kobe Bryant and Allen Iverson were our favorite stars. Every week we had one afternoon for rest. Of course, in this time my classmates and I would start a match. This match always last for many hours. I really miss that time.
there are many type of sport, the most common ones are basketball, tennis, table tennis, netball, swimming and a lot of others that i can't possibly name.
i bet no one on this world can name all of them
The reason why sport is so popular for all age groups is because Sport help us to a healthier and fitter body and life.
公务员申论没有说明题目要求的时候，有必要写题目吗？
例如针对..，谈谈你对...的见识;用800字谈谈你对这件事情的看法和解决的方案
遇到这种情形要写题目吗
有必要，你申论题目是一个大的中心，整篇文章都是围绕这个中心在展开，题目要新颖，言简意赅
新人教部编版四年级上册写作专项训练题一、题目：你有喜欢的小动物吗？你养过什么难以忘怀的宠物吗？请和大家分享它的故事吧！要求：1.内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。2.书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。 1 二、题目：我最喜爱的季节春夏秋冬，四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？ 请你以为题，写一篇作文。要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。2三、题目：爸爸妈妈我想对您说父爱如山，母爱如海，他们将最深最真挚的爱都交付给了我们，是此生最爱护我们的人。在成长的过程中，心中想必有许许多多的话想要对他们说。或许是感激、或许是心中的话语，都将这些融入文字之中吧！让文字载着我们心中最美的话语，附着于纸上，送到父母手上吧（不少于 400 字）3四、题目：我心爱的_先补充完整题目，然后按一定顺序写出人或小动物的你喜爱他的原因，向我们介绍一下他，做到语句通顺，内容具体。4五、题目：我懂得了在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以“我懂得了 ”为题，写一篇不少于 400 字的文章。5六、题目：美丽的_世界上有很多东西是美丽的，花朵，蝴蝶，草丛，树木，蓝天，白云.在你心中最美丽的是什么呢？让我们把它写下来吧。 6 七、题目：我敬佩的一个人要求：通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处。提示：1 回忆口语交际的内容，明确写什么和怎么写，想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌。 2 把想好的内容具体写下来，注意语句要通顺。 3 写好后自己认真读一读，再进行修改。淘宝店铺：博多教育 7 微信：pinkewang八、题目：我得到了_要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3)450 字左右。 8 九、题目：在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，不少于 500 字。 9 十、题目：同学们，我们日常生活中有没有细心观察过什么呢？你有什么发现呢？用你的笔记录下来吧。要求写一篇观察日记，字数不少于四百字。 10 十一、题目：小插曲有人说,小学生每天演奏着四部曲:起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业,真乏味。但是,就是这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有些小插曲。因为有了这些小插曲,才让我们品尝到了生活的酸甜苦辣。请以“小插曲”为题目写一篇习作,不少于 350 字。 11 十二、题目：提示与要求：我们都爱自己的校园。在我们眼中，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。题目自拟，不少于 350 字。 12十三、题目：_的开心事。根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。 1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。 2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。 13 十四、题目：家乡的习俗要过年了，爸爸妈妈一定在紧张地为过年做准备吧。你的家乡有哪些年俗呢？问问爷爷奶奶爸爸妈妈。你还知道哪些地方的年俗呢？可以问问家长，也可以问问朋友，或者上网查一查，把你所了解到的写成一篇习作。 14 十五、题目:同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数 400 个左右。 15 写作训练范文跑走了。等追上了大狗，饼干都快被吃完了。旺旺很生气，叫了几声，便和大狗打起来了。旺（一）可爱的旺旺 旺和大狗比起来，确实很小，旺旺没有占上风，我家以前养过一只小白狗，它是一只流浪狗。 反而被大狗咬的满身是伤口，还是我把大狗吓跑我可喜欢它了。下面就看看我的经历吧! 了。从此以后，旺旺再也不敢去侵犯大狗了，大有一次星期六，我和姐姐去买肉，它就跟着 狗也不敢侵犯旺旺了。旺旺吸取了这次的教训，肉回家了。开始我和它并不太熟悉，可我渐渐地 再也不敢随便跟别的狗打架了。知道它想干什么了。这也把以前无知的我变成了想象丰富的人。 （二）我最喜欢的季节我还给它取了名字旺旺。旺旺很乖，不 你瞧秋姑娘赶走了炎热的夏天迈着轻盈的步论是跟同类玩耍，还是跟别人打架，只要听到我 伐，朝我们走来了!的呼唤，它就会飞快地跑过来，摇着尾巴，讨好 秋姑娘飞过天空，天空变得湛蓝无比，像波我。并且用舌头舔我的手。但是，如果你阻止它 澜壮阔的大海一样；雪白的云朵犹如一只只即将出去玩，它就翻脸不认人，尽管你是它的主人， 远航的小船，漂浮在大海上。它也照样咬你。直到你放了它。 秋姑娘从天上降下来，落在树林里，带来了不知怎么的，旺旺就和水结下了渊源。有一 一阵风，树叶纷纷扬扬地落下来。有的像蝴蝶翩次，它出去玩，不小心掉进水里，差点丢了性命， 翩起舞；有的像大雁腾空而起；有的像舞蹈家轻还是我把它救了上来。以后，它经常掉进水里。 盈地旋转。树叶的形状很多，大多数是水滴形的，旺旺喜欢吃饼干 ，一见到饼干就飞快地跑过 也有几片是巴掌形的。我站在树下，天真地想：来，我经常把饼干当作诱饵，用饼干钓旺旺，有 秋天的最后一片落叶会是星形的吗?一次，旺旺还为了饼干差点被咬死了，事情是这 秋姑娘来到果园。苹果看到秋姑娘这样美丽样的，那天下午，我一如继往的把饼干给旺旺， 都羞红了脸；黄澄澄的鸭梨像金钟一样悬在树可是，我还没把饼干给旺旺，饼干就被一条大狗 上；山楂像一颗颗红色的玛瑙，缀满山楂树；一抢走了。旺旺怎么肯罢休，这不，它一溜烟的就 串串紫葡萄、绿葡萄吊在葡萄架上一颗颗又圆又 16 大，像成串的大珍珠，让人垂涎欲滴。 不要打断我：怎么做作业这么慢，快做！要知道，顽皮的秋姑娘来到菊园，菊花仙子昂着头， 我是在思考问题！爸爸，我想对您说：当别人取好象要和秋姑娘比美似的。菊花的颜色真是太漂 得成绩时，请不要拿我和别人做比较：你看，你亮了!红的似朝霞一般美丽，黄的像金子一样耀 就是不如他！要知道，有时候我也比他强！妈妈，眼，白的如水晶那样纯洁。一股股清香钻进秋姑 我想对您说：当我玩游戏时，请不要约束我的时娘的鼻子里，使她情不自禁地采一朵，小心翼翼 间：该做作业了！该做作业了！要知道，有时候地戴在头上，把她点缀得更美了! 我也要劳逸结合！爸爸，我想对您说：当您在单秋姑娘坐在花丛中，用手指在面前划了一个 位遇到不顺心的事情时，请不要拿我出气：我是圆圈，顿时，一面小魔镜出现了。她看见魔镜里 你爸，我说什么你就得做什么！要知道，我不是的大地的容貌，不禁露出了满意的笑容她展开洁 您的出气筒！妈妈，我想对您说：当我们在众人白的羽翼，飞向那广阔的蓝天 面前时，请不要数落我：我儿子这也不行，那也我最喜欢天高气爽的秋季。 不行！要知道，我也是有自尊心的！爸爸、妈妈，我想对您说：当您们听到我的（三）亲爱的爸爸妈妈 心里话时，请不要生气，要知道，这些都是在我您好！ 埋藏已久的心里话呀！在这样一个平和而又安静的夜晚，月光柔柔 祝：地透过窗帘，洒在我的小床上，也洒在我的脸上。 身体健康！然而在这柔和的月光下，我却辗转反侧，久久不 您的女儿：能入睡。爸爸妈妈啊！您可曾知道，女儿有多少 月日话要向你们倾诉！虽然已为时过晚。爸爸，我想对您说：当我偶尔考试失败时， （四）我心爱的望远镜请不要批评我：你怎么考的这么差！要知道，鼓 在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动励才会给孩子信心！ 小汽车、会玩杂技的小飞机这些我都喜欢。妈妈，我想对您说：当我做作业停顿时，请 可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文 17 望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国 点头。日本带给我的礼物。 可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得记得六一节前，妈妈带我到刚从日本留学 直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上，妈妈拿回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地 来我盼了好久的自古英雄出少年的电影票，说：幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。 问我去不去。可这时，我的心早已被天文望远镜真的？那太好啦！能让我看看吗？我迫不及待 牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地问。可以。叔叔一边答应着，一边转身从屋 地将望远镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不里拿出一个穿着花衣裳的长方形盒子，说： 响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框，再是这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可 黑幕似的夜空。啊，眼前终于出现了月亮，那又喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大 圆又亮的月亮！也去研究宇宙吧！我捧过望远镜镜盒，心里乐 月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！ 移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。 明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的原来，这望远镜分两大部分。第一部分是那个单 问号。看着，看着，我的眼睛迷糊了。再看月亮，管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪 月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥，桂闪，能照出我的小脸。两头是黑色的，装着镜片。 花树下抢斧的吴刚我仿佛随着望远镜中射前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子 出的光，在星空中追逐飞翔瞩，有一天我能保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的 上天，到月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它 球，祖国的长城，可爱的家乡，那该多美啊！呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地 我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它给我装上找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚 了千里眼，使我懂得更多的知识，给了我欢乐架 ，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属 和美好的理想。小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着，不住地 18 都是因为我，都是因为爱呀！我跑到妈妈的床边，（五）我懂得了感恩 内疚地说了一声“妈妈，对不起”。有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有 是那次经历，让我理解了父母的爱。让我学的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与 会了多一份关怀，少一分埋怨。多一份感恩，少
二、问题引申
1.你曾从事过与你长远计划不一致的工作吗
A. 面试官考察项目
求职者的职业发展方向
求职者选择职业的依据
B. 求职者应答技巧
面试官问这个问题主要考察求职者是如何选择职位的。一般情况下，除非求职者一直在某一家企业工作或从事某一类职位，否则，尽量不要回答“没有”。如果你曾偏离你的择业方向，必须要让面试官相信，你现在应聘的职位是“正途”，如果能在回答这个问题的过程中，反映出你具备这个职位所需要的某种能力就更好了。
以下回答仅供参考：我刚毕业的时候，由于沟通能力较强，被朋友推荐去了一家不错的贸易公司，虽然自己也取得了不错的业绩，但是我很快就明白那份工作离我的设计师梦想相差太远，我还是希望能够找一份设计工作，以最大限度发挥自己的设计天赋。
下面两个题目，任选一题作文。
⑴题目：__________在飞扬（将题目补充完整）
⑵阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩 ，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐......
要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②文章不得出现真实的人名、校名、地名。
③认真书写，力求工整、美观。
略
根据上述定义，下列哪项中的两个问题属于列联问题：
A你喜欢小动物吗？你妹妹喜欢小动物吗？
B买房的合同签了吗？你去看房了吗？
C你现在饿吗？你打算去哪儿吃饭？
D你的属相是什么？你今年多少岁了？
第一步：关键词查找。
列联问题的定义条件包括：“第二个问题的回答要依据第一个问题回答状况”。
第二步：逐一分析选项。
A、B、D选项中问题前后无关联；
C选项你现在饿吗？你打算去哪儿吃饭？后一个问题的答案是根据第一个问题的答案来回答的，即回答“饿”才会有第二个问题的出现，符合定义。
故正确答案为C。
【答辩题目解析】
1.电流的热效应从微观角度如何解释?
2.你认为你的试讲有什么优点?
2、评委老师，在我的教学过程中，多采用了生活的实例引导学生观察、思考，学生能够充分参与到课堂中，激发了学生的学习热情，而且我在讲课的过程中能围绕重点内容展开，比较好的实现了本节课预设的教学目标，在教学过程中设置了自主探究、小组讨论等环节注重结果的同时也让学生参与到了知识的形成过程中比较好的突出了学生的主体地位。
一、考题回顾
题目来源：5月18日 浙江省丽水市 面试考题
试讲题目
1.题目：马赛曲
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学过程中要有师生互动;
(2)介绍歌曲的主题思想;
(3)要有指挥环节;
(4)10分钟内讲完。
答辩题目
1.针对刚才教学过程的演唱指挥，你觉得你有哪些不足?
2.你认为指挥的作用是什么?
【教学过程】
(一)播放视频，导入新课
1.播放法国歌剧《比才》选段《斗牛士之歌》，提问学生：“通过这段视频中的你能够捕捉哪些信息?”。学生自由回答。
2.教师总结：歌曲是法国具有代表性的音乐，展现了法国人民的热情，而今天就带着大家一起走进法国的音乐，走进这个热情的国家，进而引入新课。
(二)新课教授，探究学习
1.学生初步聆听，感受歌曲情感，教师提问，学生自由回答。
教师总结：音乐表达了一种饱满的爱国热情和奋勇奋斗的精神。
2.教师总结，介绍歌曲创作背景。
乐曲之所以会表现出这种鼓舞士气的风格，是因为这个时期巴黎人民攻占巴士底狱，开始了资产阶级革命，有了这首《莱茵军战歌》后，同年夏天马赛市救国义勇军唱着这支歌挺进巴黎，因此改名为《马赛曲》。
3.学生再次聆听，分析音乐结构
教师钢琴演奏音乐，给出“bang”“la”“li”来供学生选择哼唱，体会过不同的音能够给音乐造成不一样的感受，通过词的选择体验音乐并分析音乐结构。歌曲由两个乐段构成，A乐段以铿锵有力、附点节奏型为主，B乐段以悠长旋律线，表达强烈的爱国情绪。
4.师生合作，探究音乐要素，提问学生歌曲是通过哪些音乐要素来表现歌曲的情感和内容?
学生自由回答。
教师总结，歌曲通过节奏、旋律、节拍这些音乐要素，紧紧围绕着所想表达的内容和情感进行表现。并通过演唱来将音乐的强弱特点演唱出来。
5.聆听音乐，指挥乐曲，教师讲解指挥的基本要素包括站姿、手势，播放音乐带领学生尝试进行指挥练习。
(三)巩固提高，对比欣赏
1.学生以小组为单位探究《义勇军进行曲》与《马赛曲》两者之间的联系，学生小组分享教师总结两首在背景、歌词、旋律、演唱形式上都存在着相同之处。
2.教师总结不同之处：
《马赛曲》的调式：G大调—g小调—G大调，节奏：多为附点音符
《义勇军进行曲》的调式：G大调，节奏：附点音符加三连音
(四)小结作业
师生共同总结本节课的内容，并引导学生课后去搜集关于其他国家国歌的相关资料，下节课以小组的形式进行分享。
【板书设计】
马赛曲
法国国歌
饱满的爱国情感、奋勇不屈的拼搏精神
群众歌曲
【答辩题目解析】
1.针对刚才教学过程的演唱指挥，你觉得你有哪些不足?
【参考答案】
在刚才的教学演唱指挥过程中，强调了让学生观察教师的指挥来进行演唱。但是并没有详细的给学生讲解指挥的作用和指挥都有哪些手势。因此会使得学生对于指挥的作用和手势了解的不透彻、不全面，影响了指挥实际的作用，学生不能根据教师的指挥很好地、有感情的演唱。
2.你认为指挥的作用是什么?
【参考答案】
我认为指挥是合唱队或乐队进行排练和演出的组织者与指导者。指挥对于一个合唱队和乐队水平的高低，往往起着重要的、决定性的作用。
指挥的作用是通过打拍子的方式统一合唱队或乐队的节奏与速度，各声部的音色，并将其巧妙地融合起来。指挥严格掌握着音乐的谐和与协调，在旋律的相互交织，音乐的渐次发展与乐曲风格的再现上给合唱或乐队以启示，用手势、面部表情或指挥动作与演唱(奏)者进行交流，传达音乐表演艺术的意图和要求。