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初中学业水平考试考生健康承诺书
有两个基本关系：学生(学号，姓名，系号)，系(系号，姓名，系主任)，学生表，的主码为学号，系表的主码为系号，因而系号是学生表的______。
A．主码(主键)
B．外码(外关键字)
C．域
D．映像
正确答案：B
解析：外码定义为：设F是基本关系R的一个或一组属性，但不是关系R的码，如果F与基本关系S的主码 KS相对应，则称F是基本关系R的外码。在这里，学生关系的“系号”属性与系关系中的主码“系号”相对应，因此系号是学生表的外码。
解析：外码定义为：设F是基本关系R的一个或一组属性，但不是关系R的码，如果F与基本关系S的主码 KS相对应，则称F是基本关系R的外码。在这里，学生关系的“系号”属性与系关系中的主码“系号”相对应，因此系号是学生表的外码。
在考生文件夹下完成下列操作：
（1）在考生文件夹下利用查询设计器创建一个查询，从表中查询演唱“粤语”歌曲的歌手。查询结果包含歌手的姓名、语言和点歌码三个字段；各记录按“点歌码”降序排序，点歌码相同的再按“演唱者”升序排序；查询去向为表ta。最后将查询保存在qa．qpr文件中，并运行该查询。
（2）使用一对多报表向导建立报表，要求父表为“歌手”，子表为“歌曲”。从父表中选择字段“姓名”和“地区”，从子表中选择字段“歌曲名称”和“点歌码”，两个表通过“歌手id”和“演唱者”建立联系，按“姓名”升序排序，其他默认，生成的报表名为“歌手报表”。
正确答案：
(1)[操作步骤]步骤1：单击常用工具栏“新建”按钮或选择菜单栏“文件”-“新建”命令，新建一个查询文件，将“歌曲”表和“歌手”表添加到查询设计器中。步骤2：在查询设计器的“字段”选项卡下，将字段“演唱者”、“语言”和“点歌码”添加到选定字段中。步骤3：在“筛选“选项卡下，选择字段名为”语言“，条件为“＝”，实例输入“粤语”，单击“插入”按钮。步骤4；在“排序依据”选项卡下，将“点歌码”和“演唱者”字段添加到“排序条件”中，设置先按点歌码降序排列，再按演唱者升序排序。步骤5：选择菜单栏“查询”-“查询去向”命令，在弹框中设置查询去向为“表”，输入文件名“ta”。然后保存查询为qa并运行。(2)[操作步骤]步骤1：单击常用工具栏“新建”按钮或选择菜单栏“文件”-“新建”命令，新建一个报表，利用向导创建报表。在“向导选取”对话框中，选择“一对多报表向导”并单击“确定”按钮。步骤2：弹出“一对多报表向导”对话框。步骤1-从父表选择字段中，在“数据库和表”列表框中，选择表“歌手”，接着在“可用字段”列表框中显示歌手表的所有字段名，将“姓名”和“地区”添加至“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。步骤3：在步骤2-从子表选择字段界面的“数据库和表”列表框中，选择表“歌曲”，接着在“可用字段”列表框中显示表歌曲的所有字段名，添加“歌曲名称”和“点歌码”至“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。步骤4：在步骤3-为表建立关系中，单击“下一步”按钮。步骤5：在步骤4-排序记录中，选择“姓名”以及“升序”单选按钮，接着单击“添加”按钮，最后单击“下一步”按钮。步骤6：在步骤5-选择报表样式中，在默认状态下单击“下一步”按钮。步骤7：在步骤6-完成中，输入报表标题“歌手报表”，单击“完成”按钮。步骤8：在“另存为”对话框中，输入报表名“歌手报表”，再单击“保存”按钮。
(1)[操作步骤]步骤1：单击常用工具栏“新建”按钮或选择菜单栏“文件”-“新建”命令，新建一个查询文件，将“歌曲”表和“歌手”表添加到查询设计器中。步骤2：在查询设计器的“字段”选项卡下，将字段“演唱者”、“语言”和“点歌码”添加到选定字段中。步骤3：在“筛选“选项卡下，选择字段名为”语言“，条件为“＝”，实例输入“粤语”，单击“插入”按钮。步骤4；在“排序依据”选项卡下，将“点歌码”和“演唱者”字段添加到“排序条件”中，设置先按点歌码降序排列，再按演唱者升序排序。步骤5：选择菜单栏“查询”-“查询去向”命令，在弹框中设置查询去向为“表”，输入文件名“ta”。然后保存查询为qa并运行。(2)[操作步骤]步骤1：单击常用工具栏“新建”按钮或选择菜单栏“文件”-“新建”命令，新建一个报表，利用向导创建报表。在“向导选取”对话框中，选择“一对多报表向导”并单击“确定”按钮。步骤2：弹出“一对多报表向导”对话框。步骤1-从父表选择字段中，在“数据库和表”列表框中，选择表“歌手”，接着在“可用字段”列表框中显示歌手表的所有字段名，将“姓名”和“地区”添加至“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。步骤3：在步骤2-从子表选择字段界面的“数据库和表”列表框中，选择表“歌曲”，接着在“可用字段”列表框中显示表歌曲的所有字段名，添加“歌曲名称”和“点歌码”至“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。步骤4：在步骤3-为表建立关系中，单击“下一步”按钮。步骤5：在步骤4-排序记录中，选择“姓名”以及“升序”单选按钮，接着单击“添加”按钮，最后单击“下一步”按钮。步骤6：在步骤5-选择报表样式中，在默认状态下单击“下一步”按钮。步骤7：在步骤6-完成中，输入报表标题“歌手报表”，单击“完成”按钮。步骤8：在“另存为”对话框中，输入报表名“歌手报表”，再单击“保存”按钮。
面试热点：“小小健康码，防控好帮手”
热点背景：
在国务院办公厅电子政务办的指导下，知名支付平台正基于全国一体化政务服务平台，加快研发全国统一的疫情防控健康码系统。据报道，全国统一健康码将上线。
2月11日，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，并与打卡软件申请平台打通。领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。
模拟问题:
2月份，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。对此，你怎么看?
热点背景：
在国务院办公厅电子政务办的指导下，知名支付平台正基于全国一体化政务服务平台，加快研发全国统一的疫情防控健康码系统。据报道，全国统一健康码将上线。
2月11日，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，并与打卡软件申请平台打通。领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。
模拟问题:
2月份，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。对此，你怎么看?
答案：
解析：
表明观点：在防控疫情和企业复工的背景下，在全国范围内推广“健康码”模式具有现实意义。
积极意义：(1)对于市民而言，一方面，线上注册健康卡，不用聚集，可以减少被传染风险;另一方面，“亮码自证”和“扫码认证”双轨并行，出入不需要出示其他证明，手续由繁入简，更为便捷。(2)对企业而言，掌握员工的健康状况，既减少因聚集带来的感染风险，也能因人而异有效安排工作。同时，企业实时了解员工的健康状况，也有利于城市有效评估企业复工风险。
当下存在的不足及挑战：(1)健康码高效运行，仰赖每位市民真实的健康信息。在之前“健康码”运行过程中，确实存在极少数市民虚假填写信息的情况。(2)对前期信息收集工作提出了更高要求，尤其是乡镇、社区等掌握的防疫最后一公里的信息能够进入数据云端。有了全面扎实的数据库，才不会有“漏网”的虚假信息。
对策：(1)“健康码”运行机制在于分类有序，那么判定标准就尤为关键。现有“健康码”主要是根据用户是否曾接触过确诊或者疑似病例，是否来自重点疫区，以及自我隔离的时间长短来判断。这就至少从三个方面把握复工人员的健康状况，具有一定有效性。(2)疫情时刻都在发生变化，对个人健康要求也要实时更新。即便是已获得绿码的人员，也不意味着没有被感染的风险，这就需要“健康码”依靠的云端数据实时更新并对个人的健康码信息及时修正。这样，“健康码”模式才能在更长时间段内说明个人的健康状况。(3)在当前疫情防控的关键时期，尤其是复工复产带来的病毒传播风险，依靠传统人工近距离检测和筛”查不仅效率低而且有风险，这种情况下就需要以科技的手段助力提升疫情防控效果。
积极意义：(1)对于市民而言，一方面，线上注册健康卡，不用聚集，可以减少被传染风险;另一方面，“亮码自证”和“扫码认证”双轨并行，出入不需要出示其他证明，手续由繁入简，更为便捷。(2)对企业而言，掌握员工的健康状况，既减少因聚集带来的感染风险，也能因人而异有效安排工作。同时，企业实时了解员工的健康状况，也有利于城市有效评估企业复工风险。
当下存在的不足及挑战：(1)健康码高效运行，仰赖每位市民真实的健康信息。在之前“健康码”运行过程中，确实存在极少数市民虚假填写信息的情况。(2)对前期信息收集工作提出了更高要求，尤其是乡镇、社区等掌握的防疫最后一公里的信息能够进入数据云端。有了全面扎实的数据库，才不会有“漏网”的虚假信息。
对策：(1)“健康码”运行机制在于分类有序，那么判定标准就尤为关键。现有“健康码”主要是根据用户是否曾接触过确诊或者疑似病例，是否来自重点疫区，以及自我隔离的时间长短来判断。这就至少从三个方面把握复工人员的健康状况，具有一定有效性。(2)疫情时刻都在发生变化，对个人健康要求也要实时更新。即便是已获得绿码的人员，也不意味着没有被感染的风险，这就需要“健康码”依靠的云端数据实时更新并对个人的健康码信息及时修正。这样，“健康码”模式才能在更长时间段内说明个人的健康状况。(3)在当前疫情防控的关键时期，尤其是复工复产带来的病毒传播风险，依靠传统人工近距离检测和筛”查不仅效率低而且有风险，这种情况下就需要以科技的手段助力提升疫情防控效果。
面试热点：激活“健康码” 保驾复工路
【热点背景】
全国多地都已实现“健康码”互认互通，努力打通复工复产人流堵点。四川主动和7省市签署《合作备忘录》，成为第一个和其他省建立起健康检测互认工作机制的省份;海南也与浙江签署了健康码互认合作协议;同时，全国一体化政务服务平台防疫健康信息码于近日上线，更多省市正陆续接入。全国范围内的健康信息互认互通，正成为当下疫情防控的一个新变化。
【模拟题】
当前各地区为保障复产复工，保障居民返工通产，纷纷使用“健康码”来了解居民健康情况，缩短防控登记的时间，甚至多地实现“健康码”互认互通，对此你怎么看?
【热点背景】
全国多地都已实现“健康码”互认互通，努力打通复工复产人流堵点。四川主动和7省市签署《合作备忘录》，成为第一个和其他省建立起健康检测互认工作机制的省份;海南也与浙江签署了健康码互认合作协议;同时，全国一体化政务服务平台防疫健康信息码于近日上线，更多省市正陆续接入。全国范围内的健康信息互认互通，正成为当下疫情防控的一个新变化。
【模拟题】
当前各地区为保障复产复工，保障居民返工通产，纷纷使用“健康码”来了解居民健康情况，缩短防控登记的时间，甚至多地实现“健康码”互认互通，对此你怎么看?
答案：
解析：
1.分析“健康码”的意义。
(1)为民众出行开“绿灯”。当下防控疫情期间，多地区严控民众出行，需开具复工证明和健康证明。“健康码”以真实数据为基础，居民通过自行网上申报，审核批准后形成二维码，出行展示二维码即可放行，满足民众需求，节约了沟通的成本。
(2)提高复工效率。“健康码”实现地区合作，跨省互认互通，打通了人员流动的渠道，出行无忧，也能尽快满足民众复工的需求，节省企业的人工成本，尽快恢复生产。
(3彰显政府解决突发公共事件的创新意识。利用互联网大数据的手段，充分发挥政府智慧管理手段，进一步强化防控管理手段，“健康码”实行三色管理，有效实现使用者身体状况的分流，对放行与隔离，做出及时判断，实现解决突发公共事件的新突破。
2.分析“健康码”面临的挑战。
(1)技术稳定难。利用二维码进行信息统计，对后台技术依赖性较强，且平台搭建每日需处理大量的数据信息，随着用户人数的增多，难免存在使用不畅，信息录入效率降低。
(2)信息保护难。当前大数据时代下，信息共享已成为不争的事实，个人信息泄露，隐私泄露问题也时有发生。“健康码”也基于大数据的情况建立，庞大的数据处理，也是对个人信息保护的重大考验。
(3)群体覆盖难。生成“健康码”对使用者文化水平，操作流程都有一段要求，对于部分文化水平较低，或年长人群，使用起来存在障碍。
3.解决措施。
(1)优化平台建设。逐步优化数据分享，数据识别技术，提高技术升级，实现信息互通，不断增强技术平台稳定性及安全性。此外，也应根据民众需求，逐步丰富平台功能，以达到便民利民的效果。
(2)做好宣传普及工作。利用政府原本的资源优势，如“三微一端”、“三微一抖”等自媒体扩大宣传，并在社区安排工作人员现场扫码关注，现场指导完成信息输入和登记工作。
(3)推进信息对接工作。各地登记数据应做好分类管理，利用技术平台，建立数据分析，评估风险系数，及时调整动态，打通信息间隔，保障信息的全面与精准。
(1)为民众出行开“绿灯”。当下防控疫情期间，多地区严控民众出行，需开具复工证明和健康证明。“健康码”以真实数据为基础，居民通过自行网上申报，审核批准后形成二维码，出行展示二维码即可放行，满足民众需求，节约了沟通的成本。
(2)提高复工效率。“健康码”实现地区合作，跨省互认互通，打通了人员流动的渠道，出行无忧，也能尽快满足民众复工的需求，节省企业的人工成本，尽快恢复生产。
(3彰显政府解决突发公共事件的创新意识。利用互联网大数据的手段，充分发挥政府智慧管理手段，进一步强化防控管理手段，“健康码”实行三色管理，有效实现使用者身体状况的分流，对放行与隔离，做出及时判断，实现解决突发公共事件的新突破。
2.分析“健康码”面临的挑战。
(1)技术稳定难。利用二维码进行信息统计，对后台技术依赖性较强，且平台搭建每日需处理大量的数据信息，随着用户人数的增多，难免存在使用不畅，信息录入效率降低。
(2)信息保护难。当前大数据时代下，信息共享已成为不争的事实，个人信息泄露，隐私泄露问题也时有发生。“健康码”也基于大数据的情况建立，庞大的数据处理，也是对个人信息保护的重大考验。
(3)群体覆盖难。生成“健康码”对使用者文化水平，操作流程都有一段要求，对于部分文化水平较低，或年长人群，使用起来存在障碍。
3.解决措施。
(1)优化平台建设。逐步优化数据分享，数据识别技术，提高技术升级，实现信息互通，不断增强技术平台稳定性及安全性。此外，也应根据民众需求，逐步丰富平台功能，以达到便民利民的效果。
(2)做好宣传普及工作。利用政府原本的资源优势，如“三微一端”、“三微一抖”等自媒体扩大宣传，并在社区安排工作人员现场扫码关注，现场指导完成信息输入和登记工作。
(3)推进信息对接工作。各地登记数据应做好分类管理，利用技术平台，建立数据分析，评估风险系数，及时调整动态，打通信息间隔，保障信息的全面与精准。
设学生关系模型Stu（学号，姓名，性别，学院）的主码是学号，成绩关系模型SC（学号，课程号，成绩）的主码为（学号，课程号），若关系模型R（学号，姓名，性别，学院，课程号，成绩）的主码为（学号，课程号），则R满足（ ）
A.1NF
B.2NF
C.3NF
D.BCNE
B.2NF
C.3NF
D.BCNE
答案：A
解析：
摘要:初中学业水平考试考生健康承诺书基本信息：姓名：考生号：联系电话：2020年7月日“深i您”健康码状态为：绿码□红码□健康情况序号指标具体情况1申报人近14天内有国外旅居史，未按照有关规定落实防控措施。是□否□2申报人近14天内从外地返深，未持有健康绿码或健康证明。是□否□34申报人从国内中风险地区返深，无7天内核酸检测阴性证明；从国内高风险地区返深，健康观察（居家、校内、或集中隔离点）未满14天或观察期满后未做核酸检测。申报人近14天内接触过疫情高风险人员或确诊人员（包括确诊病例、疑似病例、无症状感染者等）。是□否□是□否□5申报人正在实施集中或居家隔离医学观察。是□否□6申报人有发热、干咳、气促等呼吸道症状且未到医院发热门诊就诊。是□否□7申报人为新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，正接受治疗或医学观察。是□否□8申报人共同生活的家庭成员近14天内有境外旅居史，未按照规定落实防控措施。是□否□9申报人共同生活的家庭成员有发热、干咳、气促等症状，且未到医院发热门诊就诊是□否□申报承诺我将如实填写《承诺书》，如有发热、乏力、咳嗽、呼吸困难、腹泻等症状出现，将及时向报名单位报告，并立即就医。如因隐瞒病情及接触史，引起影响公共安全的后果，本人将承担相应的法律责任。 填写说明1.所有考生须于考前填写《承诺书》，于7月20日第一场考试（生物与地理学业水平考试考生于月22日考试前）进场前交考点工作人员。2.以上指标均为“否”，且健康码状态为绿码，可正常参加考试。如个别指标为“是”或健康码状态异常的，考生须提供考前7天内核酸检测阴性证明，方可参加考试
面试热点：“小小健康码，防控好帮手”
热点背景：
在国务院办公厅电子政务办的指导下，知名支付平台正基于全国一体化政务服务平台，加快研发全国统一的疫情防控健康码系统。据报道，全国统一健康码将上线。
2月11日，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，并与打卡软件申请平台打通。领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。
模拟问题:
2月份，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。对此，你怎么看?
热点背景：
在国务院办公厅电子政务办的指导下，知名支付平台正基于全国一体化政务服务平台，加快研发全国统一的疫情防控健康码系统。据报道，全国统一健康码将上线。
2月11日，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，并与打卡软件申请平台打通。领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。
模拟问题:
2月份，杭州率先推出健康码模式，对杭州市民和拟入杭人员实施绿、红、黄三色动态码管理，领取绿码的人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按规定隔离并健康打卡，满足条件后将转为绿码。该规定实行后，获得广泛好评。对此，你怎么看?
答案：
解析：
表明观点：在防控疫情和企业复工的背景下，在全国范围内推广“健康码”模式具有现实意义。
积极意义：(1)对于市民而言，一方面，线上注册健康卡，不用聚集，可以减少被传染风险;另一方面，“亮码自证”和“扫码认证”双轨并行，出入不需要出示其他证明，手续由繁入简，更为便捷。(2)对企业而言，掌握员工的健康状况，既减少因聚集带来的感染风险，也能因人而异有效安排工作。同时，企业实时了解员工的健康状况，也有利于城市有效评估企业复工风险。
当下存在的不足及挑战：(1)健康码高效运行，仰赖每位市民真实的健康信息。在之前“健康码”运行过程中，确实存在极少数市民虚假填写信息的情况。(2)对前期信息收集工作提出了更高要求，尤其是乡镇、社区等掌握的防疫最后一公里的信息能够进入数据云端。有了全面扎实的数据库，才不会有“漏网”的虚假信息。
对策：(1)“健康码”运行机制在于分类有序，那么判定标准就尤为关键。现有“健康码”主要是根据用户是否曾接触过确诊或者疑似病例，是否来自重点疫区，以及自我隔离的时间长短来判断。这就至少从三个方面把握复工人员的健康状况，具有一定有效性。(2)疫情时刻都在发生变化，对个人健康要求也要实时更新。即便是已获得绿码的人员，也不意味着没有被感染的风险，这就需要“健康码”依靠的云端数据实时更新并对个人的健康码信息及时修正。这样，“健康码”模式才能在更长时间段内说明个人的健康状况。(3)在当前疫情防控的关键时期，尤其是复工复产带来的病毒传播风险，依靠传统人工近距离检测和筛”查不仅效率低而且有风险，这种情况下就需要以科技的手段助力提升疫情防控效果。
积极意义：(1)对于市民而言，一方面，线上注册健康卡，不用聚集，可以减少被传染风险;另一方面，“亮码自证”和“扫码认证”双轨并行，出入不需要出示其他证明，手续由繁入简，更为便捷。(2)对企业而言，掌握员工的健康状况，既减少因聚集带来的感染风险，也能因人而异有效安排工作。同时，企业实时了解员工的健康状况，也有利于城市有效评估企业复工风险。
当下存在的不足及挑战：(1)健康码高效运行，仰赖每位市民真实的健康信息。在之前“健康码”运行过程中，确实存在极少数市民虚假填写信息的情况。(2)对前期信息收集工作提出了更高要求，尤其是乡镇、社区等掌握的防疫最后一公里的信息能够进入数据云端。有了全面扎实的数据库，才不会有“漏网”的虚假信息。
对策：(1)“健康码”运行机制在于分类有序，那么判定标准就尤为关键。现有“健康码”主要是根据用户是否曾接触过确诊或者疑似病例，是否来自重点疫区，以及自我隔离的时间长短来判断。这就至少从三个方面把握复工人员的健康状况，具有一定有效性。(2)疫情时刻都在发生变化，对个人健康要求也要实时更新。即便是已获得绿码的人员，也不意味着没有被感染的风险，这就需要“健康码”依靠的云端数据实时更新并对个人的健康码信息及时修正。这样，“健康码”模式才能在更长时间段内说明个人的健康状况。(3)在当前疫情防控的关键时期，尤其是复工复产带来的病毒传播风险，依靠传统人工近距离检测和筛”查不仅效率低而且有风险，这种情况下就需要以科技的手段助力提升疫情防控效果。
面试热点：激活“健康码” 保驾复工路
【热点背景】
全国多地都已实现“健康码”互认互通，努力打通复工复产人流堵点。四川主动和7省市签署《合作备忘录》，成为第一个和其他省建立起健康检测互认工作机制的省份;海南也与浙江签署了健康码互认合作协议;同时，全国一体化政务服务平台防疫健康信息码于近日上线，更多省市正陆续接入。全国范围内的健康信息互认互通，正成为当下疫情防控的一个新变化。
【模拟题】
当前各地区为保障复产复工，保障居民返工通产，纷纷使用“健康码”来了解居民健康情况，缩短防控登记的时间，甚至多地实现“健康码”互认互通，对此你怎么看?
【热点背景】
全国多地都已实现“健康码”互认互通，努力打通复工复产人流堵点。四川主动和7省市签署《合作备忘录》，成为第一个和其他省建立起健康检测互认工作机制的省份;海南也与浙江签署了健康码互认合作协议;同时，全国一体化政务服务平台防疫健康信息码于近日上线，更多省市正陆续接入。全国范围内的健康信息互认互通，正成为当下疫情防控的一个新变化。
【模拟题】
当前各地区为保障复产复工，保障居民返工通产，纷纷使用“健康码”来了解居民健康情况，缩短防控登记的时间，甚至多地实现“健康码”互认互通，对此你怎么看?
答案：
解析：
1.分析“健康码”的意义。
(1)为民众出行开“绿灯”。当下防控疫情期间，多地区严控民众出行，需开具复工证明和健康证明。“健康码”以真实数据为基础，居民通过自行网上申报，审核批准后形成二维码，出行展示二维码即可放行，满足民众需求，节约了沟通的成本。
(2)提高复工效率。“健康码”实现地区合作，跨省互认互通，打通了人员流动的渠道，出行无忧，也能尽快满足民众复工的需求，节省企业的人工成本，尽快恢复生产。
(3彰显政府解决突发公共事件的创新意识。利用互联网大数据的手段，充分发挥政府智慧管理手段，进一步强化防控管理手段，“健康码”实行三色管理，有效实现使用者身体状况的分流，对放行与隔离，做出及时判断，实现解决突发公共事件的新突破。
2.分析“健康码”面临的挑战。
(1)技术稳定难。利用二维码进行信息统计，对后台技术依赖性较强，且平台搭建每日需处理大量的数据信息，随着用户人数的增多，难免存在使用不畅，信息录入效率降低。
(2)信息保护难。当前大数据时代下，信息共享已成为不争的事实，个人信息泄露，隐私泄露问题也时有发生。“健康码”也基于大数据的情况建立，庞大的数据处理，也是对个人信息保护的重大考验。
(3)群体覆盖难。生成“健康码”对使用者文化水平，操作流程都有一段要求，对于部分文化水平较低，或年长人群，使用起来存在障碍。
3.解决措施。
(1)优化平台建设。逐步优化数据分享，数据识别技术，提高技术升级，实现信息互通，不断增强技术平台稳定性及安全性。此外，也应根据民众需求，逐步丰富平台功能，以达到便民利民的效果。
(2)做好宣传普及工作。利用政府原本的资源优势，如“三微一端”、“三微一抖”等自媒体扩大宣传，并在社区安排工作人员现场扫码关注，现场指导完成信息输入和登记工作。
(3)推进信息对接工作。各地登记数据应做好分类管理，利用技术平台，建立数据分析，评估风险系数，及时调整动态，打通信息间隔，保障信息的全面与精准。
(1)为民众出行开“绿灯”。当下防控疫情期间，多地区严控民众出行，需开具复工证明和健康证明。“健康码”以真实数据为基础，居民通过自行网上申报，审核批准后形成二维码，出行展示二维码即可放行，满足民众需求，节约了沟通的成本。
(2)提高复工效率。“健康码”实现地区合作，跨省互认互通，打通了人员流动的渠道，出行无忧，也能尽快满足民众复工的需求，节省企业的人工成本，尽快恢复生产。
(3彰显政府解决突发公共事件的创新意识。利用互联网大数据的手段，充分发挥政府智慧管理手段，进一步强化防控管理手段，“健康码”实行三色管理，有效实现使用者身体状况的分流，对放行与隔离，做出及时判断，实现解决突发公共事件的新突破。
2.分析“健康码”面临的挑战。
(1)技术稳定难。利用二维码进行信息统计，对后台技术依赖性较强，且平台搭建每日需处理大量的数据信息，随着用户人数的增多，难免存在使用不畅，信息录入效率降低。
(2)信息保护难。当前大数据时代下，信息共享已成为不争的事实，个人信息泄露，隐私泄露问题也时有发生。“健康码”也基于大数据的情况建立，庞大的数据处理，也是对个人信息保护的重大考验。
(3)群体覆盖难。生成“健康码”对使用者文化水平，操作流程都有一段要求，对于部分文化水平较低，或年长人群，使用起来存在障碍。
3.解决措施。
(1)优化平台建设。逐步优化数据分享，数据识别技术，提高技术升级，实现信息互通，不断增强技术平台稳定性及安全性。此外，也应根据民众需求，逐步丰富平台功能，以达到便民利民的效果。
(2)做好宣传普及工作。利用政府原本的资源优势，如“三微一端”、“三微一抖”等自媒体扩大宣传，并在社区安排工作人员现场扫码关注，现场指导完成信息输入和登记工作。
(3)推进信息对接工作。各地登记数据应做好分类管理，利用技术平台，建立数据分析，评估风险系数，及时调整动态，打通信息间隔，保障信息的全面与精准。
未在报名网站上提供照片的考生，应在入场前提供符合条件的纸质照片。在符合要求的照片背面应写上（）。
- A、考生姓名和准考证号
- B、考试科目和考生姓名
- C、考生国籍和准考证号
- D、考试科目和考生国籍
正确答案:A
保存口语考试结果的电子文件应以什么命名（）。
- A、考生姓名
- B、5位考生序号
- C、考点代号+考生座位号
- D、考生准考证号
正确答案:B
中国标准书号组成部分的排列顺序是（）。
- A、EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-出版序号-校验码
- B、EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-校验码-出版序号
- C、EAN.UCC前缀-出版者号-组区号-出版序号-校验码
- D、EAN.UCC前缀-出版者号-出版序号-校验码-组区号
正确答案:A
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考题
单选题BGL账户由（）构成A
9+机构号+币别+核算码+序号B
9+币别+机构号+核算码+序号C
9+核算码+币别+机构号+序号D
9+序号+核算码+币别+机构号正确答案：D解析：暂无解析
考题
单选题中国标准书号组成部分的排列顺序是（）。A
EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-出版序号-校验码B
EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-校验码-出版序号C
EAN.UCC前缀-出版者号-组区号-出版序号-校验码D
EAN.UCC前缀-出版者号-出版序号-校验码-组区号正确答案：A解析：本题考查中国标准书号的相关知识。
考题
单选题中国标准书号组成部分的排列顺序是（）。A
EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-出版序号-校验码B
EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-校验码-出版序号C
EAN.UCC前缀-出版者号-组区号-出版序号-校验码D
EAN.UCC前缀-出版者号-出版序号-校验码-组区号正确答案：B解析：本题考查中国标准书号的相关知识。
考题
单选题有考生（考号，姓名，性别）和科目（考号，科目号，成绩），检索还未确定成绩的考生科目信息，正确的SQL命令是（ ）。A
SELECT考生.考号，姓名，科目.科目号FROM考生JOIN科目；ON考生.考号=科目.考号WHERE科目.成绩IS NULLB
SELECT考生.考号，姓名，科目.科目号FROM考生JOIN科目；WHERE考生.考号=科目.考号AND科目.成绩=NULLC
SELECT考生.考号，姓名，科目.科目号FROM考生JOIN科目；WHERE考生.考号=科目.考号AND科目.成绩IS NULLD
SELECT考生.考号，姓名，科目.科目号FROM科目JOIN科目；ON考生.考号=科目.考号WHERE科目.成绩=NULL正确答案：B解析：两表连接的格式为：JOIN<数据库表2>ON<连接条件>WHERE……，还未确定成绩的考生其成绩字段为空值，应该用IS NULL来判断。
考题
多选题下列关于票据打码的要求，（）是正确的。A凡交换单位配有多台打码机的，应对各台打码机打印批控卡的序号分段进行编排，各台打码机应按规定的批控卡序号打印批控卡。B批控卡序号允许跳号（出现空号），但不允许有重复的批序号。C支票等直接打码的票据因打码错误，均应套专用信封重新打码。D票据打码完成后，如需作增、删、改的，须重新打印批控卡、主清单，更换批控卡、主清单，以免发生出场票据与批控卡、主清单不符情况。正确答案：A,C解析：暂无解析
考题
单选题中国标准书号组成部分的排列顺序是()。A
EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-出版序号-校验码B
EAN.UCC前缀-组区号-出版者号-校验码-出版序号C
EAN.UCC前缀-出版者号-组区号-出版序号-校验码D
EAN.UCC前缀-出版者号-出版序号-校验码-组区号正确答案：C解析：
考题
根据陕西信合收单业务管理规定的商户编码规则是以下选项中的哪一个。（）A、442+机构号+商户类别码+序号B、442+地区代码+机构号+序号C、442+地区代码+商户类别码+序号D、442+机构号+地区代码+商户类别码正确答案:C
考题
114号码百事通可以获得单位的哪些基本信息（）A、地址B、法人C、联系电话D、邮箱正确答案:A,B,C,D