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（2）__________同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；
题目
（2）__________同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；
相似考题
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第1题：
②根据你在实验中观察到的现象，____________（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。
正确答案：
甲。 -
第2题：
关于诉的种类的表述，下列哪些选项是正确的?
A．甲公司以乙公司违约为由，诉至法院要求解除合同，属于变更之诉
B．甲公司以乙公司的履行不符合约定为由，诉至法院要求乙公司继续履行，属于给付之诉
C．甲向法院起诉乙，要求返还借款1000元，乙称自己根本没有向甲借过钱，该诉讼属于确认之诉
D．甲公司起诉乙公司，要求乙公司立即停止施工或采取有效措施降低噪音。属于变更之诉
正确答案：AB
【考点】诉的分类
【解析】根据当事人诉讼请求的内容和目的不同，可将诉划分为确认之诉、给付之诉和变更之诉。关于诉的这三种分类的具体含义可见2007年试卷三第41题。根据变更之诉的含义可知，当事人提起变更之诉的前提必须是承认有一个基础民事法律关系的存在。结合选项A，甲公司的诉讼请求是解除与乙公司之间的合同，也就是说，甲公司提起解除合同这一诉讼请求的前提是承认其与乙公司之间存在合同关系。因此，甲公司的诉讼请求属于变更之诉。选项A是正确的。根据给付之诉的含义可知，以请求给付的内容为标准，可将给付之诉进一步划分为实物给付之诉和行为给付之诉。而行为给付之诉又可被进一步划分为积极作为的行为给付之诉与消极不作为的行为给付之诉。结合选项B，甲公司的诉讼请求是要求乙公司继续履行约定，这应当属于积极作为的行为给付之诉。因此，选项B是正确的。在选项D中，甲公司的诉讼请求是要求乙公司立即停止某一行为，这应当属于消极不作为的行为给付之诉，而不属于变更之诉。因此，选项D是错误的。在C选项中，甲的诉讼请求是要求乙返还l000
元，也就是说，甲请求乙给付的内容是实物，这应当属于实物给付之诉。而确认之诉只是确认存在或者不存在某一民事法律关系，没有给付的内容。因此，C选项中甲的诉讼请求是给付之诉，而不是确认之诉。所以，选项C是错误的。 -
第3题：
在糖尿病的检出方案中，血糖筛选水平甲定在160mg／lOOml，而乙定在130mg／100ml，这意味着
A.甲实验的灵敏度高于乙实验
B.甲实验的特异度低于乙实验
C.甲实验的假阳性数多于乙实验
D.甲实验的假阴性数多于乙实验
E.甲实验的阳性预测值低于乙试验
正确答案：D
本题考查的知识点是筛检试验界值升高，则灵敏度降低而特异度升高，同时伴随着假阴性率=1一灵敏度，升高，假阳性率=1一特异度，降低，故本题答案应为D。 -
第4题：
某学校举行程序设计竞赛，两位同学针对同一问题、按照规定的技术标准、采用相同的程序设计语言、利用相同的开发环境完成了程序设计。两个程序相似，同学甲先提交，同学乙的构思优于甲。此情形下，（ ）享有著作权。
A.同学甲 B.同学甲、同学乙都各自 C.同学乙 D.同学甲、同学乙都不
正确答案：B
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第5题：
在某班，甲同学受父母离异影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因老师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。
(1)简述马斯洛的需要层次理论。
(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
(3)运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙同学的需要提出两条合理建议。
答案：解析：(1)马斯洛认为人的需要有五个层次，由低到高依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。只有低层次的需要得到满足之后，才能产生高层次的需要。(5分)(2)甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足；乙同学是因为尊重、安全的需要没得到满足。(4分)(3)①关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全的需要。(3分)②充分尊重学生的人格，恰当地表扬和批评，满足学生尊重和安全的需要。(3分)(提出其他合理建议的酌情给分) -
第6题：
在综合素质考评学期内，甲同学担任学习委员，并兼任了院学生会某部部长；乙同学在隶属校社团联合会的演讲与口才协会担任会长。甲乙两个同学经所在班级和学生会学生干部考核，均考核合格，问甲、乙同学的思想道德素质可以分别加最高多少分（）
- A、甲5分；乙8分
- B、甲8分；乙5分
- C、甲8分；乙8分
- D、甲5分；乙5分
正确答案:D -
第7题：
甲、乙两位同学同时对某一水样的同一指标，分别得到5个平行数据，则用什么来反映某一个数据的精密度？用什么来反映甲、乙各组平行数据的精密度？
正确答案: 某个数据的精密度用绝对偏差或相对偏差来表示，某组平行数据的精密度用平均偏差（相对平均偏差）相对标准偏差、极差来表示。 -
第8题：
对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点，请把正确的观点找出来（） ①甲同学认为，世界观是人类特有的 ②乙同学认为，世界观不是人类的专利 ③甲同学认为，正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为，系统化理论化的世界观才是哲学
- A、①④
- B、②③
- C、③④
- D、①②
正确答案:A -
第9题：
甲、乙两同学参加跳远训练，在相同条件下各跳了6次，统计两人的成绩得；平均数x甲=x乙，方差S2甲＜S2乙，则成绩较稳定的是（）．（填甲或乙）．
正确答案:甲 -
第10题：
在糖尿病的检出方案中，血糖筛选水平甲定在160mg／100ml，而乙则定在130mg／100ml，这将意味着（）。
- A、甲实验的灵敏度比乙实验高
- B、甲实验的特异度比乙实验高
- C、用甲实验假阳性数比乙实验多
- D、甲实验的阳性预测值比乙实验低
- E、用甲实验假阴性数比乙实验少
正确答案:B -
第11题：
单选题某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）。A丁
B丙
C乙
D甲
正确答案： B解析： 在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，如果采集的鼠妇生病或受其他非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应选用尽量多的鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰，故选A。 -
第12题：
填空题如图甲、乙所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究____”实验．按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于____状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数____，两细线对硬纸板拉力的方向____．正确答案： 二力平衡的条件,静止,相等,相反解析：
由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材可以探究二力平衡条件实验，按图甲所示进行实验操作时，两个拉力都作用在纸板上，且方向相反，当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数，比较其大小；按图乙所示进行实验操作时，探究二力是否共线，将硬纸板转过一定角度，应保持两拉力大小相等，故放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后观察纸板是否静止，即可得出结论． -
第13题：
甲组有5名男同学，3名女同学；乙组有6名男同学、2名女同学。若从甲、乙两组中各选出2名同学，则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有( )
（A）150种 （B）180种 （C）300种 (D)345种
正确答案：D
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第14题：
请教:2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试化学试题第2大题第4小题如何解答?【题目描述】
第 4 题草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：
【猜想与假设】
第一种：草酸分解产物是CO2和H2 ； 第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O ；
第三种：草酸分解产物是 CO2和H2O ； 第四种：草酸分解产物是CO2、CO 。
以上猜想，第 种一定不可能，原因是__________________________________。
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂。
【实验设计】（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置。
【实验过程】甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先_____，然后固定在________________底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是____________________，现象是______________________________。【实验结论】第 种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式__________________。
【反思与评价】乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈乙装置优于甲装置之处______________________________________________________。（答出一点即可）
参考答案分析】：
【猜想与假设】四 ；根据质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变
【实验过程】预热 ；试管； 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯（或在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯）；烧杯的内壁无水雾（烧杯的内壁变浑浊）。（说明：操作和现象必须一致）
【实验结论】二； H2C2O4 CO2↑＋CO↑＋H2O
【反思与评价】底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流进导管 （或乙同学设计的装置可同时证明 CO2、CO、H2O的存在；或乙同学的设计在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题）
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第15题：
在糖尿病的检出方案中，血糖筛选水平甲定在160mg/100ml，而乙定在 130mg/100m1，这意味着
A．甲实验的灵敏度高于乙实验
B．甲实验的特异度高于乙实验
C．甲实验的假阳性数多于乙实验
D．甲实验的假阴性数多于乙实验
E．甲实验的阳性预测值低于乙试验
正确答案：D
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第16题：
甲、乙、丙共有的牲口致他人损害后，甲向受害人支付了全部赔偿金后，( )。
A．有权选择乙或丙追偿2/3损失
B．无权要求丙、乙清偿
C．丙下落不明的，得要求乙清偿2/3损失
D．应分别向乙、丙追偿
正确答案：D
解析：根据我国民法规定，在共有财产致第三人损害时，共有人应当承担连带赔偿责任，受害人可以要求任一共有人承担全部赔偿的责任，在共有人赔偿全部损害之后，有权向其他共有人追偿，要求其赔偿其应当承担的份额。 -
第17题：
甲站和乙站的自动站雨量传感器口缘的距地高度分别为67cm和73cm，则（）
- A、甲站符合要求，乙站不符合要求
- B、甲站不符合要求，乙站符合要求
- C、甲站和乙站均符合要求
- D、甲站和乙站均不符合要求
正确答案:B -
第18题：
某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）。
- A、丁
- B、丙
- C、乙
- D、甲
正确答案:A -
第19题：
在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；代表人体内胰岛的是（）
- A、甲同学
- B、乙同学
- C、丙同学
- D、甲和丙同学
正确答案:B -
第20题：
对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧，以下是两位同学的观点，请把正确的观点找出来（） ①甲同学认为，世界观人人都有 ②乙同学认为，世界观并非人人都有 ③甲同学认为，正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为，系统化、理论化的世界观才是哲学
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①④
正确答案:D -
第21题：
甲在过14岁生日的当天中午，邀约了许多同学在其家中聚会，席间，因与同学乙发生纠纷，遂持一啤酒瓶砸在乙的头部，造成乙轻微伤。对甲可以减轻或不予处罚。
正确答案:错误 -
第22题：
单选题在糖尿病的检出方案中，血糖筛选水平甲定在160mg/100ml，而乙则定在130mg/100ml，下列哪种说法是正确的？（ ）A用甲实验假阴性数比乙实验少
B甲实验的特异度比乙实验高
C用甲实验假阳性数比乙实验多
D甲实验的阳性预测值比乙实验低
E甲实验的灵敏度比乙实验高
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题甲站和乙站的自动站雨量传感器口缘的距地高度分别为67cm和73cm，则（）A甲站符合要求，乙站不符合要求
B甲站不符合要求，乙站符合要求
C甲站和乙站均符合要求
D甲站和乙站均不符合要求
正确答案： B解析： 暂无解析