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课程设计者必须完成以下哪些工作()A.确定教育经验B.课程界限的界定C.整体学校经验的设计D.课程评价

题目

课程设计者必须完成以下哪些工作()

A.确定教育经验

B.课程界限的界定

C.整体学校经验的设计

D.课程评价


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  • 第1题:

    课程设计者所要做的一项工作就是对整体的学校经验进行整合。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即( )。

    A.学校应该达到哪些教育目标

    B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

    C.怎样才能有效地组织这些教育经验

    D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    正确答案:ABCE
    泰勒在l949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题;并给予了理论化的回答:(1)学校应该追求哪些教育目标(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标 (3)怎样才能有效地组织这些教育经验 (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:①分析课程资源,确定基本目标;②选择学习经验;③组织学习经验;④评价学习结果。

  • 第3题:

    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。

    A.施瓦布
    B.布鲁纳
    C.博比特
    D.泰勒

    答案:D
    解析:
    【知识点】泰勒原理
    在八年研究的基础上,泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书,于1949年出版,这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中,他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

  • 第4题:

    课程设计者必须完成以下哪些工作()

    A.整体学校经验的设计

    B.课程评价

    C.确定教育经验

    D.课程界限的界定


    参考答案:ACD

  • 第5题:

    根据著名课程理论家拉尔夫,泰勒的观点,课程开发的四个环节包括()。

    A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
    B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
    C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
    D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

    答案:C
    解析:
    泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节,即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果,构成著名的“泰勒原理”。