此题为判断题(对,错)。
第1题:
A、回避评价者的价值判断,只提供信息,要求决策者根据资料作出判断,其最终效能依赖于决策者的观点与水平。
B、某些内容只能是描述性的,而非真正严格意义上的评价。
C、如要全面展开,则实施困难,费用较多。
D、强调目标(教育结果),相对忽视了教育过程或前提条件。
第2题:
教育评价领域出现最早的评价模式是()
A决策模式
B行为目标模式
C目标游离模式
D对手模式
第3题:
7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标,对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动。()
第4题:
第5题:
”教学评价轮”强调新课程以促进学生发展为本的过程性评价,教学评价依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学接触额服务的过程。