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参考答案和解析
正确答案:
答:(1)练习成绩的逐步提高。
(2)高原现象。
(3)练习成绩的起伏现象。
更多“简述练习过程的一般规律。 ”相关问题
  • 第1题:

    简述练习过稈的一般规律。


    答案:
    解析:
    (1)练习成绩的逐步提高。(2)高原现象。(3)练习成绩的起伏现象。

  • 第2题:

    简述练习教学的一般程序。


    答案:
    解析:
    (1)复习旧知识。在习题课教学的开始阶段,教师一般会通过提问、讲述等方式灵活地引导学生复习相关的概念、规律或方法。
    (2)教师示范举例或组织学生讨论。复习完相关内容后,教师一般会采用做练习题的形式或示范解题思路和规范的步骤、或让学生尝试解决,根据学生解决的情况组织学生讨论等。这一步主要涉及如何选择目的性、针对性强的典型的练习题,以及选择什么教学方式组织练习等。
    (3)学生练习。这一步是在以上基本练习的基础上,让学生独立进行练习。关键问题是练习题的选择和呈现的序列。
    (4)小结。习题教学的最后阶段是引导学生从整体上总结解题方法和策。

  • 第3题:

    一、根据所学的伸展拉伸套路练习,简述其套路设计有什么规律和特点?


    D

  • 第4题:

    简述德育过程的节本规律。


    答案:
    解析:
    考 点 德育过程的基本规律

    正确答案 德育发展的基本规律: (1) 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律; (2) 学生在活动和交往中形成的思想品德规律; (3) 学生的思想内部矛盾相互转化的规律; (4) 学生思想品德形成的长期性和反复性的规律。
    文字解析 本题考查德育过程的节本规律。

  • 第5题:

    简述运动后恢复过程中机体能源物质变化的一般规律。


    答案:
    解析:
    运动后恢复过程一般可以分为三个阶段:第一阶段,运动时能源物质消耗占优势,消耗大于恢复,能源物质逐渐减少,各器官系统的工作能力下降;第二阶段,运动停止后能源物质消耗减少,恢复占优势,能源物质和各器官系统的功能逐渐恢复到原来水平;第三阶段,运动时消耗的能源物质以及各器官系统机能不仅恢复到原来水平,甚至超过原来水平,这种现象称为超量代偿。超量恢复保持一段时间后又回到原来水平。