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教学设计中ID1模式的代表性模型是()。A.史密斯模型B.肯普模型C.雷根模型D.建构主义学习环境下的教学设计模型

题目
教学设计中ID1模式的代表性模型是()。

A.史密斯模型

B.肯普模型

C.雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型

相似考题

1.第二代教学设计的代表性模式是()。A、“肯普模式”B、“史密斯-雷根式模式”C、“九五矩阵”D、“细化模式”

2.史密斯—雷根模型是第()教学设计的代表性模型。A.ID1B.ID2C.ID3

3.ID1模式代表以()的联结学习理论为基础的教学设计。A.认识主义B.行为主义C.建构主义D.自我主义

4.西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯 －雷根模式”。()此题为判断题(对，错)。

更多“教学设计中ID1模式的代表性模型是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    教学设计中ID2模式的代表性模型是()。

    A.行动主义模型

    B.肯普模型

    C.史密斯-雷根模型

    D.建构主义学习环境下的教学设计模型


    参考答案：C

  • 第2题：

    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

    A:加涅和布里格斯的教学设计程序
    B:现代常用的教学设计程序
    C:迪克和凯里的教学设计程序
    D:肯普的教学设计程序

    答案：D
    解析：
    肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

  • 第3题：

    下列属于课程设计的基本模式的是（）。

    • A、认知取向的教学设计模式
    • B、目标取向的教学设计模式
    • C、行为取向的教学设计模式
    • D、人格取向的教学设计模式

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。

    • A、行动主义模型
    • B、肯普模型
    • C、史密斯-雷根模型
    • D、建构主义学习环境下的教学设计模型

    正确答案:C

  • 第5题：

    在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计系统化方法模式
    • C、建构主义学习环境模式
    • D、教学设计方法模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

    • A、布鲁纳的教学设计模式
    • B、奥苏贝尔的教学设计模式
    • C、加涅的教学设计模式
    • D、范例教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    “传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。

    • A、认识主义
    • B、行为主义
    • C、建构主义
    • D、自我主义

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）
    A

    认知取向的教学设计模式

    B

    行为取向的教学设计模式

    C

    人本取向的教学设计模式

    D

    人格取向的教学设计模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列教学设计模式属于认知取向的是（）。
    A

    布鲁纳的教学设计模式

    B

    奥苏贝尔的教学设计模式

    C

    加涅的教学设计模式

    D

    范例教学模式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。
    A

    加涅和布力格斯的教学设计程序

    B

    现代常用的教学设计程序

    C

    迪克和凯里的教学设计程序

    D

    肯普的教学设计程序


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ）

    A.系统分析模式
    B.目标模式
    C.过程模式
    D.程序模式

    答案：B
    解析：
    目标模式的代表人物是迪克和科瑞，其主要观点是这种模式的程序有九步：确定教学目标、 进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教 学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学

  • 第14题：

    西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。

    • A、史密斯模型
    • B、肯普模型
    • C、雷根模型
    • D、建构主义学习环境下的教学设计模型

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计方法模式
    • C、教学设计系统化方法模式
    • D、建构主义学习环境模式

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）

    • A、认知取向的教学设计模式
    • B、行为取向的教学设计模式
    • C、人本取向的教学设计模式
    • D、人格取向的教学设计模式

    正确答案:C

  • 第18题：

    西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    史密斯—雷根模型是第（）教学设计的代表性模型。

    • A、ID1
    • B、ID2
    • C、ID3

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。
    A

    史密斯模型

    B

    肯普模型

    C

    雷根模型

    D

    建构主义学习环境下的教学设计模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。
    A

    认识主义

    B

    行为主义

    C

    建构主义

    D

    自我主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。
    A

    行动主义模型

    B

    肯普模型

    C

    史密斯-雷根模型

    D

    建构主义学习环境下的教学设计模型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    史密斯—雷根模型是第（）教学设计的代表性模型。
    A

    ID1

    B

    ID2

    C

    ID3


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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