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属于成功领导者的四种能力()。A.注意力管理B.明确的目标C.知识和技能D.行为、环境

题目
属于成功领导者的四种能力()。

A.注意力管理

B.明确的目标

C.知识和技能

D.行为、环境

相似考题

1.成功的领导者与有效的领导者的关系阐述错误的是()A、成功的领导者必须首先是有效的领导者B、有效的领导者晋升速度一定快，很快就会成为成功的领导者C、成功的领导者必须有良好的人际关系D、突击晋升和越级提拔大多数是在非正常情况下出现的特例

2.领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

3.下列属于领导者能力素质有（）。A、开拓创新能力B、分析决策能力C、自我学习能力D、组织指挥能力

4.借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质？

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  • 第1题：

    领导者的品德、情感、能力属于权力影响力。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    成功的领导者一定是有效的领导者。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    归因理论中，人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、（）、（）和（）。


    正确答案:努力；任务难度；机遇

  • 第4题：

    行政领导者分为（）和道德责任四种。


    正确答案:政治责任、法律责任、行政责任

  • 第5题：

    不属于成功领导者的能力的是（）。

    • A、注意力管理
    • B、下属管理
    • C、自我管理

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）提出了“路径-目标”理论，并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。


    正确答案:豪斯

  • 第7题：

    行政领导者应该具备迅速处理突发事件的能力，这种能力属于（）

    • A、决断的能力
    • B、应变的能力
    • C、洞察的能力
    • D、把握全局的能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    （）提出了“路径-目标”理论，并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。

    正确答案： 豪斯
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    归因理论中，人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、（）、（）和（）。

    正确答案： 努力,任务难度,机遇
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（）
    A

    个性

    B

    管理能力

    C

    领导作风

    D

    领导愿望


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    领导者必须有能力建立好的人际关系，这是领导者成功的重要条件，合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。
    A

    领导者的个人倾向

    B

    领导者的性格特征

    C

    领导者自我调节特征

    D

    领导者的组织管理水平


    正确答案： D,B
    解析： 领导的能力素质包括：工作与技术能力、组织与管理能力、决策能力。非能力素质包括：领导者的个性倾向、领导者的性格特征、领导者的自我调节特征。故本题选ABC。

  • 第13题：

    领导者必须有能力建立好的人际关系，这是领导者成功的重要条件，合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    怎样理解成功的领导者与有效领导者？


    正确答案:（1）成功的领导者与有效的领导者是两个不同的概念。它们既有区别又有联系，不能把两者割裂开来。成功的领导者不一定是有效的领导者。
    （2）对何谓成功需要作量与质的分析。
    （3）领导者必须开发人际交往技能，同时对领导者的人际交往又要有制度化制约。

  • 第15题：

    领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）

    • A、领导者能力越强，领导幅度越宽
    • B、领导者能力越强，领导层次越多
    • C、领导者能力越强，领导幅度不变
    • D、领导者能力越强，领导层次不变

    正确答案:A

  • 第16题：

    豪斯强调，领导者的责任就是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致，从而需要根据不同的环境因素来选择不同的领导方式，对比，豪斯提出了路径-目标理论，并总结了四种类型领导方式，下列不属于其领导方式的是（）

    • A、指示型领导者
    • B、支持型领导者
    • C、参与型领导者
    • D、成功型领导者

    正确答案:D

  • 第17题：

    属于成功领导者的四种能力（）。

    • A、注意力管理
    • B、明确的目标
    • C、知识和技能
    • D、行为、环境

    正确答案:A

  • 第18题：

    成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    对“领导者的素质”研究最多的是美国人，根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定，领导有三大素质：个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中，不属于组织成功的是（）。

    • A、交流
    • B、环境敏感性
    • C、人际敏感性
    • D、技术能力

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    不属于成功领导者的能力的是（）。
    A

    注意力管理

    B

    下属管理

    C

    自我管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    怎样理解成功的领导者与有效领导者？

    正确答案： （1）成功的领导者与有效的领导者是两个不同的概念。它们既有区别又有联系，不能把两者割裂开来。成功的领导者不一定是有效的领导者。
    （2）对何谓成功需要作量与质的分析。
    （3）领导者必须开发人际交往技能，同时对领导者的人际交往又要有制度化制约。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    属于成功领导者的四种能力（）。
    A

    注意力管理

    B

    明确的目标

    C

    知识和技能

    D

    行为、环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对“领导者的素质”研究最多的是美国人，根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定，领导有三大素质：个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中，不属于组织成功的是（）。
    A

    交流

    B

    环境敏感性

    C

    人际敏感性

    D

    技术能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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