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便携式收费机不能打印的原因及解决方法正确的有()。A、打印机卡纸，揭开面板，清理打印纸B、打印机色带损坏或无色，更换色带C、打印机通讯故障，检查软件中的端口设置D、打印机未联机，按打印机面板上的联机键
题目
A、打印机卡纸，揭开面板，清理打印纸
B、打印机色带损坏或无色，更换色带
C、打印机通讯故障，检查软件中的端口设置
D、打印机未联机，按打印机面板上的联机键
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第1题：
便携式收费机在收费操作之前准备工作有()。A、正确上票，并正确输入发票号码
B、检查色带是否安装正常
C、便携机电源是否正常连接
D、打印机是否联机
参考答案：ABCD
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第2题：
试论班级纪律不良的原因及解决方法。
原因：
（1）与课程有关：课程内容贫乏，缺乏趣味，或教法呆板等造成学习困难。
（2）教师与班级群体关系不好。
（3）班级缺乏良好的规范和健康的舆论。
解决办法：
（1）重建班级规范，形成健康的舆论。由于班极纪律不良主要是因为没有建立好规范，所以要重新建立规范。建立规范不是简单地公布新规范，关键在于怎样建立和维持规范，要调动学生的集体荣誉感和自觉主动性。具体可以通过以下步骤：首先，发动全班学生讨论，激发其集体荣誉感，实事求是地分析班级现状，形成解决问题的共识，寻找办法。这时要允许对课程、教师、教学提出批评，使之畅所欲言。然后，引导学生制定共同遵守的规则，规定执行办法，建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。重建规范时要明确既往不咎，一切从头开始，给每人个以平等的机会。
（2）切实解决与纪律有关的具体问题。如果纪律问题与某一具体问题有关，如课程质量，就要有针对性地解决该问题。这时要明确具体问题与纪律的因果关系。
（3）面临班极纪律问题的教师要自己解决问题，不要借助其他人的权力。如果是由于教师本身与班级群体有矛盾而造成纪律问题，教师一定要通过自己与学生之间的意见沟通来解决。如果是由于教学水平不高造成的就应努力提高自己的教学能力。
（4）教师要以身作则。言语说服固然重要，而言行一致，身体力行的影响力更加强大。教师以身作则可以使学生相信教师的要求是正确合理、可信可行的，出于内心地遵守纪律。师生相互作用中榜样的力量是无穷的。当然，解决纪律问题应当因时因地因人制宜，具体问题具体解决。
略 -
第3题：
【简答题】在数据采集时,不能产生需要的数据库,分析原因及给出解决方法
错误 -
第4题：
学生厌学的原因及解决方法有哪些?答案：解析：学生厌学的原因是多种多样的，不同性格、不同家庭环境的学生厌学原因也不同。
从学生角度来看，原因主要有两个：动机和兴趣。有些学生学习基础差，努力之后成绩仍然不能提高，导致学习缺乏信心，进而厌学?部分学生受家庭影响。有些学生家道比较殷实，生活条件比较优越，因此缺乏一种危机意识和责任意识，思想上奉行一种读书无用论，在学习上就表现为缺乏学习动力;有些学生由于父母关系不够稳定或者是单亲家庭，在生活上和学习上缺乏关爱与督促，因此叛逆心理严重，旷课、逃学现象屡有发生。还有一个重要的原因是学校和老师的疏忽，学生对某个老师所教的学科不感兴趣，或者是不喜欢某个老师，而老师没有及时做好心理辅导工作，进而导致学生产生厌倦心理、恐惧心理。另外，媒体喜欢报道和宣传一些读书时成绩不好、但是仍能获得成功的样板，使学生觉得不学习也能成才，负面影响极大。
针对出现厌学问题的以上原因，我们可以从以下几个方面着手解决：
第一，学校和老师要改变用学习成绩一把尺子衡量学生和对学生要求“一刀切”的教育思想观念。
第二，注重树立学生信心：“自信是一个人成功的法宝”。只有让学生坚信“我能行”，那么所有的问题才能迎刃而解。另外，要多与学生进行沟通，让学生感觉到老师是关心他的。
第三，激发学生的兴趣。我们知道兴趣是最好的老师，一个人为了完成任务而做一件事和他满怀兴趣地去做一件事所达到的效果绝对是不同的。而对于十几岁的中学生，兴趣更为重要。
第四，教师不能将任何不好的情绪带入课堂，要使课堂气氛宽松、和谐。实践证明学生喜欢面带微笑的老师。而学生喜欢这个老师才会很好学习这个老师所教的学科。
当然，要防止厌学情绪滋生，最根本的办法还是要改革应试教育方式，减轻学生的学习压力，还给学生身心全面发展、培养健全人格的时间和机会，不要让我们的学生成为精神畸形的高分低能者。 -
第5题：
糖浆剂产生沉淀的原因及解决方法？
糖浆剂产生沉淀的原因：药材中的细小微粒或杂质，精制处理不当；贮存中药液所含高分子胶态粒子“陈化”，聚集沉淀；提取液中某些成分加热时溶解而冷却后逐渐沉淀析出；药液PH变化，某些成分沉淀析出。
解决方法：强化精制措施、加入乙醇沉淀、热处理冷藏滤过、加表面活性剂增溶或高速离心等。
略