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学校健康教育目标的核心应为A、掌握学生健康状况B、传授健康知识C、建立卫生行为D、改善环境E、德智体全面发展

题目
学校健康教育目标的核心应为

A、掌握学生健康状况

B、传授健康知识

C、建立卫生行为

D、改善环境

E、德智体全面发展

相似考题

1.学校健康教育目标的核心要素不包括( )A.知识B.态度C.技能D.心理E.行为

2.依据一定社会要求和社会条件，在学校里进行的一种有目的、有计划、有组织的以全面促进健康为核心内容额系统教育活动是。A.预防艾滋病健康教育B.学校健康教育C.青少年心理卫生教育D.学校生活技能教育

3.学校德育中的核心部分是( )A.政治的教育 B.思想的教育 C.德行的教育 D.心理健康的教育

4.下列哪个不是学校健康教育的核心要素（ ）。A.健康知识B.健康态度C.健康技能D.健康行为E.健康活动

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  • 第1题：

    构建对学校心理健康教育目标的原则是什么？
    1、在目标建构的价值取向上，坚持社会规范和个人需要相协调
    2、在目标建构的出发点上，坚持现实性与超越性相结合
    3、在目标建构的言语描述上，坚持抽象性与操作性相兼顾
    4、在目标建构的逻辑体系上，坚持整体性与系统性相统一
    略

  • 第2题：

    学校心理健康教育目标的确立必须要注意哪些问题？
    目标必须是学生能够理解和接受的；
    目标必须是具体的，可评估的；
    目标必须是可行的，即通过心理健康教育可达到的；
    目标必须是兼顾社会规范和个人需要的。
    略

  • 第3题：

    学校健康教育目标的核心应为（）。

    • A、掌握学生健康状况
    • B、传授健康知识
    • C、建立卫生行为
    • D、改善环境
    • E、德智体全面发展

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    健康教育与健康促进的关系是（）。

    • A、健康促进是健康教育的核心
    • B、健康促进能够代替健康教育
    • C、各自有不同的工作目标不能相互代替
    • D、健康促进是高级阶段的健康教育
    • E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动

    正确答案:D

  • 第5题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第6题：

    什么是学校全面教育的组成部分。（）

    • A、学校健康教育
    • B、学校教育
    • C、社会健康教育
    • D、家庭健康教育

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    学校心理健康教育目标的作用是什么？

    正确答案： 1、对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
    2、对学校心理健康教育内过程的控制作用
    3、对学校心理健康教育结果的评估作用
    4、对学校心理健康教育的对象——学生的教育作用
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    健康教育与健康促进的关系是（）。
    A

    健康促进是健康教育的核心

    B

    健康促进能够代替健康教育

    C

    各自有不同的工作目标不能相互代替

    D

    健康促进是高级阶段的健康教育

    E

    健康教育是落实健康促进目标的具体行动


    正确答案： D
    解析： 健康教育两者策略和方法不同，但目标一致，健康促进是健康教育的发展和高级形式，健康教育是健康促进的很重要内容和方法。

  • 第9题：

    判断题
    学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校健康教育目标的核心要素不包括（）。
    A

    知识

    B

    态度

    C

    技能

    D

    心理

    E

    行为


    正确答案： D
    解析： 学校健康教育目标包括知识、态度、技能、行为四个核心要素。

  • 第12题：

    单选题
    什么是学校全面教育的组成部分。（）
    A

    学校健康教育

    B

    学校教育

    C

    社会健康教育

    D

    家庭健康教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校心理健康教育目标的作用是什么？
    1、对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
    2、对学校心理健康教育内过程的控制作用
    3、对学校心理健康教育结果的评估作用
    4、对学校心理健康教育的对象——学生的教育作用
    略

  • 第14题：

    实现学校健康教育目标的基本途径是（）

    • A、健康教育课
    • B、体育活动
    • C、体育宣传
    • D、卫生保健

    正确答案:A

  • 第15题：

    学校健康教育目标的核心要素不包括（）。

    • A、知识
    • B、态度
    • C、技能
    • D、心理
    • E、行为

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列哪个不是学校健康教育的核心要素（）

    • A、健康知识
    • B、健康态度
    • C、健康技能
    • D、健康行为
    • E、健康活动

    正确答案:E

  • 第17题：

    （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性（隐性）心理健康教育课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    学校心理健康教育目标的确立必须要注意哪些问题？

    正确答案： 目标必须是学生能够理解和接受的；
    目标必须是具体的，可评估的；
    目标必须是可行的，即通过心理健康教育可达到的；
    目标必须是兼顾社会规范和个人需要的。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    学校健康教育目标的核心应为（）。
    A

    掌握学生健康状况

    B

    传授健康知识

    C

    建立卫生行为

    D

    改善环境

    E

    德智体全面发展


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪个不是学校健康教育的核心要素（）
    A

    健康知识

    B

    健康态度

    C

    健康技能

    D

    健康行为

    E

    健康活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）
    A

    学校健康教育是学校全面教育的组成部分

    B

    学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节

    C

    学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径

    D

    学校健康教育可以指导学生养成健康行为

    E

    学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实现学校健康教育目标的基本途径是（）
    A

    健康教育课

    B

    体育活动

    C

    体育宣传

    D

    卫生保健


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    构建对学校心理健康教育目标的原则是什么？

    正确答案： 1、在目标建构的价值取向上，坚持社会规范和个人需要相协调
    2、在目标建构的出发点上，坚持现实性与超越性相结合
    3、在目标建构的言语描述上，坚持抽象性与操作性相兼顾
    4、在目标建构的逻辑体系上，坚持整体性与系统性相统一
    解析： 暂无解析

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