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5 岁的小美与家人到火锅店吃饭，点餐后，小美在家人看护下到等餐台附近的另一个火锅餐位玩耍，因餐厅未及时关闭客人用餐完毕的电磁炉，导致小美左手手腕被烫伤，以下说法错误的有：A、小美应承担全部责任 B、火锅店应承担全部责任 C、火锅店应承担部分责任 D、小美家人应承担部分责任

题目
5 岁的小美与家人到火锅店吃饭，点餐后，小美在家人看护下到等餐台附近的另一个火锅餐位玩耍，因餐厅未及时关闭客人用餐完毕的电磁炉，导致小美左手手腕被烫伤，以下说法错误的有：

A、小美应承担全部责任
B、火锅店应承担全部责任
C、火锅店应承担部分责任
D、小美家人应承担部分责任
相似考题

1.小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所，随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕。此时庇护所的社会工作者适当的做法是( ) ? A.劝小美暂时不要回去B.缓解小美的情绪C.劝小美把孩子送回去D.与小美共同商量应对策略E.协助小美寻找社会支持

2.小美今年6岁，小时候的一次交通事故导致她失去了左手。因为身体的残疾，小美的性格比较内向，很少和人交流，加之父母工作繁忙，小美经常独自在家。时间久了，父母发现小美很少与他们交流了，常常一个人在房里哭。小美觉得自己和别人不一样，小朋友都不跟自己玩。父母为小美的状况感到很担心。 问题：作为社会工作者，请你根据小美的情况拟订一份个案服务方案。

3.小美今年6岁，与父母住在一起，目前上学一年级，在她生活的环境中对她产生重要影响的社会因素包括有（）。A、小美的家庭B、小美所在的学校C、小美的朋友伙伴D、小美所看的电视节目、画报E、小美家的邻居张阿姨

4.陈小美（19周岁，女）与高大富（25周岁，男）通过他人介绍成为男女朋友，高大富谎称自己是富二代，陈小美信以为真，遂与之结婚。婚后一年陈小美才发现高大富并非富二代，而且经常对陈小美实施家庭暴力。关于本案，下列说法正确的是（ ）。A.陈小美可以自己结婚时未达法定婚龄为由请求认定该婚姻无效 B.高大富可以陈小美结婚时未达法定婚龄为由请求撤销该婚姻 C.陈小美可以受欺诈为由请求撤销婚姻 D.陈小美可以受到家庭暴力为由请求离婚

更多“5 岁的小美与家人到火锅店吃饭，点餐后，小美在家人看护下到等餐台附近的另一个火锅餐位玩耍，因餐厅未及时关闭客人用餐完毕的电磁炉，导致小美左手手腕被烫伤，以下说法错误的有：”相关问题

  • 第1题：

    小美是小学六年级学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社工与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校社工商量并制订服务计划。上述服务中，医务社工采取的策略是（）

    • A、资源分配
    • B、支持鼓励
    • C、综合辅导
    • D、个案管理

    正确答案:D

  • 第2题：

    小美5岁时因爸爸出国进修一直与妈妈生活一起，妈妈也将所有精力与爱都放在了小美的身上。爸爸回国后小美仍然不肯离开妈妈单独睡觉，妈妈也依从了小美。爸爸看不惯妈妈对小美的溺爱，夫妻经常发生冲突与争吵，小美也感到害怕与忧虑。不久前医生诊断小美患了抑郁症，父母不再争吵，带小美到多家医院就医，但病情不见好转。医生建议小美的父母求助社工。从社工的角度看，小美的病情可能与（）有关。

    • A、父亲长期不在身边，与父亲感情的疏离
    • B、母亲的过度保护与溺爱
    • C、家庭解决冲突的能力不足
    • D、父母与孩子的界限不清
    • E、小美在学校不能被师生关注

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    以下对自助餐的餐台服务描述不正确的是（）。

    • A、通常由服务员为客人分切大块烤肉等
    • B、及时为客人递送餐盘等餐具
    • C、为客人提供介绍菜点的服务
    • D、及时整理餐台，补充食品、餐用具

    正确答案:A

  • 第4题：

    小明和小美约会时，以下哪项表现不是非语言符号？（）

    • A、小美脸红了
    • B、小美今天穿着裙子
    • C、小明亲了一下小美的脸
    • D、小美说“我们回家吧”

    正确答案:D

  • 第5题：

    客人用餐完毕离席后，应在（）前先将餐巾撤离餐台。

    • A、撤口布
    • B、撤餐具
    • C、金属餐具
    • D、贵重金属

    正确答案:B

  • 第6题：

    西餐就餐台形选择时，安排3～8位客人则可根据客人的具体数量选择大小适宜的长方形餐台（）。

    • A、方形餐台
    • B、长方形餐台
    • C、圆形餐台
    • D、T型餐台

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿住进庇护所，随后她的丈夫打电话来威胁他，必须尽快带孩子回家，小美很害怕，此时庇护所的社会工作者不适当的做法是(      )。
    A

    劝小美暂时不要回去

    B

    协助小美寻找社会支持

    C

    缓解小美的情绪

    D

    与小美共同商量应对策略


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    小美从5岁的时候起由于爸爸出国进修一直和妈妈一起生活，妈妈也将所有的精力和爱都放在了小美的身上，爸爸回国后小美仍然不肯离开妈妈单独睡觉，妈妈也依从了小美，爸爸看不惯妈妈对小美的慈爱，夫妻经常发生冲突和争吵，小美也感到害怕和忧虑。不久前医生诊断小美患了抑郁症，父母不再争吵，带小美到多家医院就医，但病情不见好转，医生建议小美父母求助于社会工作者。 从社会工作者的角度，小美的病情可能与（）有关。
    A

    父亲长期不在身边，与父亲感情的疏离

    B

    母亲过度保护和溺爱

    C

    家庭解决冲突的能力不足

    D

    父母与孩子的界限不清

    E

    小美在学校不能被老师和同学关注


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下对自助餐的餐台服务描述不正确的是（）。
    A

    通常由服务员为客人分切大块烤肉等

    B

    及时为客人递送餐盘等餐具

    C

    为客人提供介绍菜点的服务

    D

    及时整理餐台，补充食品、餐用具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    小美，女，24岁，中专毕业，已婚，2010年7月诞下一子，目前待业在家。小美的母亲是一位朴实的农村妇女，因文化程度不高，身体状况不佳(动过手术，切除了一个肾脏，并因高血压导致小中风)，所以至今无业，无固定收入。而小美的父亲患有听力障碍(耳聋，须辅助助听器)，虽有份较固定的工作，但是收入却不高。还有小美的丈夫自从去年退役后(因系外地户籍，加上学历低以及缺乏技能等原因)，一直待业在家。小美曾在中专学习办公自动化的专业，毕业后考上了大专，由于家庭的经济问题，她只读了一年便退学了。小美一直想早日为家里分担压力，所以退学之后，她尝试做过不少工作，曾经做过手机促销员，公司流程操作员以及投资顾问等，但收入都不高，只够自己开销的。后因结婚生子回家，一直待业至今。最近，小美与丈夫经常吵架，夫妻之间的关系比较紧张，加上宝宝的出生，经济的压力等因素，从而导致小美情绪低落，并对未来的生活产生了焦虑和消极的情绪。社区干部发现了这种情况，介绍社会工作者小王对小美一家进行服务。按照社会工作实务通用过程模式，社会工作者对小美这一案例，如何开展工作?

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所，随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕，此时庇护所的社会工作者适当的做法有（　　）。
    A

    劝小美暂时不要回去

    B

    舒缓小美的情绪

    C

    劝小美把孩子送回去

    D

    与小美共同商量应对策略

    E

    协助小美寻找社会支持


    正确答案： D,E
    解析：
    题中，小美受到家庭暴力以及丈夫的威胁，心里害怕，情绪需要调节。社会工作者应该为小美提供服务、帮助小美解决面临的问题并与小美共同商量应对策略，同时，要协助小美寻找社会支持。

  • 第12题：

    多选题
    小美5岁时因爸爸出国进修一直与妈妈生活一起，妈妈也将所有精力与爱都放在了小美的身上。爸爸回国后小美仍然不肯离开妈妈单独睡觉，妈妈也依从了小美。爸爸看不惯妈妈对小美的溺爱，夫妻经常发生冲突与争吵，小美也感到害怕与忧虑。不久前医生诊断小美患了抑郁症，父母不再争吵，带小美到多家医院就医，但病情不见好转。医生建议小美的父母求助社工。从社工的角度看，小美的病情可能与（）有关。
    A

    父亲长期不在身边，与父亲感情的疏离

    B

    母亲的过度保护与溺爱

    C

    家庭解决冲突的能力不足

    D

    父母与孩子的界限不清

    E

    小美在学校不能被师生关注


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所。随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕。此时庇护所的社工适当的做法是（）

    • A、劝小美暂时不要回去
    • B、舒缓小美的情绪吗
    • C、劝小美把孩子送回去
    • D、与小美共同商量应对策略
    • E、协助小美寻找社会支持

    正确答案:B,D,E

  • 第14题：

    郭冬是个体户老刘的雇工。2009年3月8日，郭冬开车拉货返回老刘的商店途中，撞伤了下班后回家的卢小美。卢小美住院治疗一个多月后，要求郭冬赔偿，经郭冬所在街道的人民调解委员会主持，卢小美与郭冬达成协议：郭冬一次性赔偿给卢小美2万元，卢小美以后不得再以此事提出其他要求。卢小美出院一个月后按医院的要求进行复查，结果表明，因创伤不能根治，将会留有后遗症。卢小美觉得郭冬的赔偿太少，又去与郭冬交涉，但郭冬拒绝再给卢小美任何赔偿。卢小美欲向法院起诉。 设卢小美在反悔时，声称法院在调解之前没有征得其同意，并且在调解过程中，审判员A也几次向卢小美声明，法院院长与郭冬的父亲是表兄弟，暗示卢小美见好就收。正是在这种压力下，卢小美才同意调解。在这种情况下，卢小美可以采取何种补救措施？为什么？


    正确答案: 根据《民事诉讼法》第201条的规定，当事人对已经发生法律效力的调解书，提出证据证明调解违反自愿原则或者调解协议的内容违反法律的，可以申请再审。经人民法院审查属实的，应当再审。本案中，法院的做法显然违反了自愿原则，因此卢小美可以向人民法院申请再审。

  • 第15题：

    某饭店零点餐厅某日中午，有四位客人来到5号桌吃生片火锅，客人已开票，问服务员小李应怎样提供服务？


    正确答案: （1）将客人点好的主料配料送上餐桌、摆放整齐、上好火锅，点燃锅子
    （2）水开后向锅中放薄脆，示范性地上主料，肉变色后立即捞出放入客人碗中，加少许汤，请客人用餐
    （3）保持原料新鲜，注意为客人加备用汤，并注意安全。

  • 第16题：

    小美是初二的学生，学习成绩中等偏下，性格孤僻，在学校经常独来独往，放学后也 不跟社区里的同龄人玩耍。小美的母亲是从外地农村嫁到城里的“外来媳”，与亲戚、邻居交往少，因为身体不好，主要在家接一些手工活贴补家里。小美的父亲是一线操作工人，三班倒，工作十分辛苦，收入较低。父亲对小美比较严厉，父女之间交流很少。因为工作时间关系，父母之间很少沟通，家里有什么事，都是父亲说了算。小美一家也不参加任何社区活动，社会工作者在次“外来媳”家庭走访中遇到了小美，决定对其开展个案服务。在预估阶段，社会工作者只收集了小美对自己问题的看法，就认定小美的问题源于自信心不足。在本案例的预估阶段，社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料？


    正确答案: 在本案的预估阶段，社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集以下资料：
    （1）小美的社会支持系统包括家庭、学校和社区，这些社会支持系统对小美的影响。
    （2）小美所生活的环境对小美需要的满足程度，包括家庭环境、校园环境、社区环境
    对小美学习、生活和社会交往等需要的满足程度。
    （3）小美对周围的环境资源的主观认知情况。
    （4）小美的社会网络环境状况等。

  • 第17题：

    当餐厅开餐时突然发生停电事故后，餐厅服务员做法正确的是（）。

    • A、告诉客人餐厅停止营业了，让客人赶快离开
    • B、特别留意用餐完毕没有结帐的客人，防止跑帐
    • C、发给每位客人一个手电筒，用以照明
    • D、告诉客人这是餐厅与客人作的游戏，不要慌张

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所，随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕，此时庇护所的社会工作者适当的做法是（）
    A

    劝小关暂时不要回去

    B

    缓解小美的情绪

    C

    劝小美把孩子送回去

    D

    与小美共同商量应对策略

    E

    协助小美寻找社会支持


    正确答案： C,A
    解析： 危机介入的原则。

  • 第19题：

    单选题
    小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（　　）。
    A

    资源分配

    B

    支持鼓励

    C

    综合辅导

    D

    个案管理


    正确答案： D
    解析：
    专业合作意味着个案管理是一种结合不同专业领域的团队工作方法。团队中可能包括医生、护士、职业治疗师、临床心理学家以及其他专业人士，这种多专业合作是为了给案主提供“全人”服务。题中，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划，属于不同专业领域的团队合作。

  • 第20题：

    多选题
    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所，随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕，此时庇护所的社会工作者适当的做法有（　　）。[2013年真题]
    A

    劝小美暂时不要回去

    B

    舒缓小美的情绪

    C

    劝小美把孩子送回去

    D

    与小美共同商量应对策略

    E

    协助小美寻找社会支持


    正确答案： D,C
    解析：
    题中，小美受到家庭暴力以及丈夫的威胁，心里害怕，情绪需要调节。社会工作者应该为小美提供服务、帮助小美解决面临的问题并与小美共同商量应对策略，同时，要协助小美寻找社会支持。

  • 第21题：

    多选题
    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所。随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕。此时庇护所的社工适当的做法是（）
    A

    劝小美暂时不要回去

    B

    舒缓小美的情绪吗

    C

    劝小美把孩子送回去

    D

    与小美共同商量应对策略

    E

    协助小美寻找社会支持


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所。随后，她接到丈夫打来的电话。威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕。此时庇护所的社会工作者适当的做法是(　　)。
    A

    劝小美暂时不要回去

    B

    舒缓小美的情绪

    C

    劝小美把孩子送回去

    D

    与小美共同商量应对策略

    E

    协助小美寻找社会支持


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    10岁的小美随进城务工的父母转学来到新的学校，班主任老师发现小美非常胆小羞怯，上课时从不发言也很少和其他同学一起玩耍，为此班主任老师找到社会工作者，请社会工作者对小美提供辅导。在对小美的第一次会谈准备工作中，社会工作者首先应该做的工作是(     )。
    A

    向小美说明双方的角色和任务

    B

    事先布置好安全舒适的会谈室

    C

    用绘画的方式帮助小美进行表达

    D

    与小美分享自己童年的经历


    正确答案： C
    解析：

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