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“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次

题目

“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )

A、认领域的知识层次

B、动作技能领域的适应层次

C、情感领域的接受层次

D、动作技能领域的机械动作层次

E、认知领域的分析层次

相似考题

1.在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域

2.布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )A.智慧技能领域 B.动作技能领域 C.知识领域 D.态度领域

3.在布卢姆的教学目标分类理论中，动作技能领域的目标分类中最低层次的是( )A.准备 B.知觉 C.机械动作 D.适应

4.在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（ ）A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域

参考答案和解析
正确答案：D
更多““能按步骤正确测量血压,误差小于0.5KPa”此教学目标属于( ) A、认领域的知识层次 B、动作技能领 ”相关问题

  • 第1题：

    曾老师将《乡下人家》一课的部分教学目标定为“选择课文中的几个词语,说一段话介绍你的家乡”,此教学目标属于布鲁姆教学目标分类中的

    A.情感领域
    B.动作技能领域
    C.认知领域
    D.智慧技能领域

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    布卢姆的教学目标分类理论认为教学整体目标可以分为（）

    A．认知领域目标

    B．行为领域目标

    C．动作技能领域目标

    D．情感领域目标


    BDE

  • 第3题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    A．认知领域

    B．动作技能领域

    C．智慧技能

    D．情感领域


    BDE

  • 第4题：

    在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。
    A.认知领域
    B.情感领域
    C.动作技能领域
    D.行为领域


    答案：A
    解析：
    布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。动作技能目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。因此本题的正确选项为A。

  • 第5题：

    每人编制自己所熟悉学科中认知、情感、动作技能三个领域三个层次的教学目标各3条。


    正确性;意义;联系度

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