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更多“在下列智力指标中,采用标准分常模的是( )。单选”相关问题
  • 第1题:

    根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。单选

    A. 智商
    B. 标准分
    C. 智龄
    D. 量表分

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理测量学 /常模
    智龄是年龄量表上度量智力的单位。求智力的方法只要将儿童在测验上的分数与各年龄组的一般儿童比较,便可给与一个年龄分数。

  • 第2题:

    最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统,其中标准分数系统提出的根据是()。
    A.智力测验的分数是呈正态分布的
    B.智力的性别差异
    C.人的智力的年龄特征
    D.智力的民族特征


    答案:A
    解析:
    智力测验的分数是呈正态分布的是标准分数系统提出的根据,故选A。

  • 第3题:

    下列中属于发展常模的是

    A.百分等级
    B.标准分数
    C.智力年龄
    D.离差智商

    答案:C
    解析:
    发展常模包括:发展顺序量表、年级当量和智力年龄

  • 第4题:

    比纳智力测验运用的常模属于()

    • A、百分等级常模
    • B、标准分数常模
    • C、年级常模
    • D、年龄常模

    正确答案:D

  • 第5题:

    什么是标准分数和标准分数常模?


    正确答案:为什么说标准分散是等到单位的?答:标准分数就是以它所属分数组的标准差为单位的,对它所属分数组的平均数的距离。标准分数常模就是被试所得测验分数转换成标准分数来揭示其在常模团体中的相对地位的组内常模。不论在一组分数分布的尾端还是中部,两原始测验分数之差若相等,转换出的标准分数的差也相等;其实,标准分数是一个比值,分子是原始测验分数的离均差,它是会随测验分数取值不同而变化的;但分母却是一个固定值,是所属分数组的标准差不会随测验分数在尾端或中部取值而变化。这样,就位置不同测验分数的离均差来求比值时,被比的基数都是相同的,所以,标准分数的单位就是相等的。

  • 第6题:

    下面属于组内常模的是()

    • A、年龄常模
    • B、年级常模
    • C、全国常模
    • D、标准分数常模

    正确答案:D

  • 第7题:

    评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。

    • A、年级常模参照
    • B、年龄常模参照
    • C、百分等级常模参照
    • D、分等评定常模参照
    • E、标准分数常模参照

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。

    • A、智商
    • B、标准分
    • C、智龄
    • D、量表分

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    智力年龄.年级当量和发展顺序量表称之为()
    A

    发展常模分数

    B

    百分位常模分数

    C

    标准分数

    D

    参照效标分数


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下面属于组内常模的是()
    A

    年龄常模

    B

    年级常模

    C

    全国常模

    D

    标准分数常模


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    比纳智力测验运用的常模属于()
    A

    百分等级常模

    B

    标准分数常模

    C

    年级常模

    D

    年龄常模


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。
    A

    智商

    B

    标准分

    C

    智龄

    D

    量表分


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在下列智力指标中,采用标准分常模的是( )。
    (A)智力年龄 (B)心理年龄 (C)比率智商 (D)离差智商


    答案:D
    解析:
    离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差定义为15。离差智商建立在统计学基础之上,它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置,因而是表示智力高低的一种理想的指标。?

  • 第14题:

    小明进行了智力测验,智力测验的分数为90,现在欲了解小明的智力永平在同龄人中的位置,需要参照

    A.测验常模
    B.测验量表
    C.测验等值系统
    D.测验标准分系统

    答案:A
    解析:
    一个具有代表性的样组在某种测验上的表现情况,或一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况和结构模式是常模。要了解受测者在某一群体所有成员中的相对位置就需要参照这个测验的常模。

  • 第15题:

    智力年龄.年级当量和发展顺序量表称之为()

    • A、发展常模分数
    • B、百分位常模分数
    • C、标准分数
    • D、参照效标分数

    正确答案:A

  • 第16题:

    组内常模可以分为()

    • A、百分等级常模与标准分数常模
    • B、百分等级常模与年龄常模
    • C、标准分数常模与年级常模
    • D、年龄常模与年级常模

    正确答案:A

  • 第17题:

    智力年龄,年级当量和发展顺序量表均为标准分常模。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    下列中属于发展常模的是()

    • A、离差智商
    • B、年级常模
    • C、标准分数常模
    • D、百分等级常模

    正确答案:B

  • 第19题:

    常用的发展常模包括()。

    • A、智力年龄
    • B、年级当量
    • C、年级常模
    • D、标准分数

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    组内常模可以分为()
    A

    百分等级常模与标准分数常模

    B

    百分等级常模与年龄常模

    C

    标准分数常模与年级常模

    D

    年龄常模与年级常模


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。
    A

    年级常模参照

    B

    年龄常模参照

    C

    百分等级常模参照

    D

    分等评定常模参照

    E

    标准分数常模参照


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    智力年龄,年级当量和发展顺序量表均为标准分常模。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列中属于发展常模的是()
    A

    离差智商

    B

    年级常模

    C

    标准分数常模

    D

    百分等级常模


    正确答案: D
    解析: 暂无解析