教师学理论体系目前还不成熟，它的建构是一个长期探索，不断完善的过程。

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育的过程是（）

• A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
• B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程
• C、教师指导下儿童自主的科学探索过程
• D、儿童自发的科学探索过程

正确答案:C

第3题：

学习是一个建构过程，学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。

正确答案:正确

第4题：

儿童建构科学概念的基础是（）

• A、初级科学概念
• B、抽象科学概念
• C、科学经验
• D、科学理论体系

正确答案:C

第5题：

中国特色社会主义制度还不是尽善尽美、成熟定型的，需要不断完善。

正确答案:正确

第6题：

体系是一个动态发展、不断改进和不断完善的过程。

正确答案:正确

第7题：

学生道德发展、道德学习是一个（）的过程。

• A、自主建构
• B、教师教育
• C、品德实践
• D、认识提高

正确答案:A

第8题：

关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。

• A、它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程
• B、它是儿童自己的科学探索过程
• C、它是依赖于教师单方面的“教”的过程
• D、它不同于儿童自发的科学探索过程

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

机械化是一个建构过程，学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。

正确答案:错误

第15题：

高效课堂的教学理论，完全是汲取了传统教学理论的精华而形成的。它排斥的是“（）”、“（）”的保守陈腐，围绕“（）”、“（）”而建构形成的教学实践体系。因而被称为一场“哥白尼式的革命”。

正确答案:教中心；师中心；学中心；生中心

第16题：

信息经济学是一门（）学科，有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研究探索和创立形成的过程之中。

• A、新兴的综合性
• B、新兴的单一性
• C、成熟的综合性
• D、成熟的单一性

正确答案:A

第17题：

管理体系是一个动态发展、不断改进和不断完善的过程。

正确答案:正确

第18题：

请你列举一个教学案例，说明案例中的教师在怎么运用建构主义教学理论的三个观点来进行教学的。

正确答案: 教学案例：
教师：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。为什么会出现这种结果呢？
学生说自己的见解。
教师小结：原因就在于三个和尚之间没有形成合理的结构，相互消磨，力量内耗。那么如何解决这一问题呢？我先提出一个“管理创新”方案，即老和尚立了新庙规，谁挑水多，晚上吃饭就加菜。这一来，小和尚们争着跳水，庙里的水缸很快就满了。你们能不能想出更多的有创意的方案呢？
学生分组讨论，设计方案，并课堂交流。
教师点评：同学们提出了很多不错的方案，比如“机制创新”、“技术创新”等等，这都告诉我们要掌握系统优化的方法，使要素处于合理有序的状态，才能提高工作效率。

第19题：

学生的道德发展、道德学习是一个（）的过程。

• A、自主建构
• B、教师教育
• C、品德实践
• D、认识提高

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：