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下列选项属于隐性课程资源的有A.多媒体课件 B.道具 C.师生关系 D.班级关系

题目
下列选项属于隐性课程资源的有

A.多媒体课件
B.道具
C.师生关系
D.班级关系
相似考题

1.下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相互关系的是【 】A．递进关系B．渗透关系C．互补关系D．转换关系

2.下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程

3.下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是 （ ）A．递进关系 B．参透关系 C．互补关系 D．转换关系

4.体育课程资源根据存在的方式分为()。A.社会体育课程资源B.显性体育课程资源C.隐性体育课程资源D.群众体育课程资源

更多“下列选项属于隐性课程资源的有”相关问题

  • 第1题：

    看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是( )

    A.显性课程资源
    B.隐性课程资源
    C.物质形态的课程资源
    D.精神形态的课程资源

    答案：A
    解析：
    题干描述的是显性课程资源的概念。

  • 第2题：

    课程资源按存在方式区分，可以分为()。

    A.校内课程资源和校外课程资源
    B.显性课程资源和隐性课程资源
    C.素材性课程资源和条件性课程资源
    D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

    答案：B
    解析：
    根据来源(课程资源分布)，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源；根据性质，课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源；根据载体，课程资源可分为文字课程资源和非文字课程资源；根据存在方式，课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源；根据功能特点，可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源；从课程的制约因素角度出发，将课程资源分为三类，即原生性课程资源——知识：内生性课程资源——学生；外生性课程资源——社会。

  • 第3题：

    学校的人际关系属于 【 】

    A: 制度性隐性课程
    B: 心理性隐性课程
    C: 观念性隐性课程
    D: 物质性隐性课程

    答案：B
    解析：
    心理性隐性课程包括学校人际关系状况、师生持有的心态、行为方式等。

  • 第4题：

    教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源 列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。(15分)


    答案：
    解析：
    (1)显性课程资源
    (2)①显性课程资源，如生物教材、DNA双螺旋结构模型、生物膜发现史相关实验研究的文字材料，多媒体设备等。
    ②隐性课程资源，如学生课前已掌握的知识、生活中光合作用的经验认识、家长配合学校指导学生观察生活中的生命现象等。
    解析：
    本题考查课程资源的种类与实例。课程资源的“显隐性”之分等同于“有无形”之分。

  • 第5题：

    下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )

    A.校风
    B.学风
    C.班级管理方式
    D.教师的教育理念

    答案：C
    解析：
    观念性隐性课程包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、 有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。题干中唯有班级管理方式不符合观念性、隐性特征。

  • 第6题：

    下列关于“课程”表述正确的选项是（）

    • A、当代课程的概念具有专一性特点
    • B、有以学科教学为核心的学科课程
    • C、有以学生的某种活动为中心的活动课程
    • D、有隐性课程
    • E、课程是一个发展的概念

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    班级管理方式属于（）

    • A、心理性隐性课程
    • B、制度性隐性课程
    • C、物质性隐性课程
    • D、观念性隐性课程

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    下列关于“课程”表述正确的选项是（）
    A

    当代课程的概念具有专一性特点

    B

    有以学科教学为核心的学科课程

    C

    有以学生的某种活动为中心的活动课程

    D

    有隐性课程

    E

    课程是一个发展的概念


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列名称中属于隐性课程资源的是（）
    A

    教材

    B

    因特网

    C

    实验室

    D

    师生关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）
    A

    显性课程资源和隐性课程资源

    B

    素材性资源和条件性资源

    C

    校内课程资源和校外课程资源

    D

    可预设课程资源和不可预设课程资源


    正确答案： D
    解析： 按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为素材性资源和条件性资源。

  • 第12题：

    判断题
    从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按课程资源的功能特点区分，课程资源可以分为( )

    A.校内课程资源和校外课程资源
    B.素材性课程资源和条件性课程资源
    C.显性课程资源和隐性课程资源
    D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    下列选项中属于隐性课程资源的是（ ）

    A.学校风气 B_社会风气
    C.家庭氛围 D.师生关系
    E.教师或学生经验、感受、困惑等


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    隐性课程资源是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的 风气,社会风气,家庭氛围，师生关系，教师或学生的经验、感受、困惑、意见等等。

  • 第15题：

    学校的校风属于（ ）

    A、 物质性隐性课程
    B、 观念性隐性课程
    C、 制度性隐性课程
    D、 心理性隐性课程

    答案：B
    解析：
    隐性课程的主要表现形式有观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程、心理性隐性课程。其中，学校的校风属于观念性隐性课
    程。

  • 第16题：

    某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表：

    上述活动运用的课程资源包括（ ）。
    ①家庭课程资源②社区课程资源
    ③隐性课程资源④学校课程资源

    A.①②
    B.①②③
    C.①②④
    D.①②③④

    答案：C
    解析：
    根据表中的活动内容可知，“调查家庭成员的眼皮、耳垂等性状”“测量家庭成员的血压和脉搏”“调查周围亲友的健康状况和生活习惯”均是运用家庭课程资源。“使用学校实验室器材，模拟急救”属于运用学校课程资源。“参观当地的养鸡场”属于运用社区课程资源。

  • 第17题：

    根据功能，可将语文课程资源分为（）。

    A校内语文课程资源和校外语文课程资源

    B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源

    C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

    D显性资源和隐性资源


    B
    略

  • 第18题：

    下列关于“课程”表述正确的选项是（）。

    • A、当代课程的概念是很广泛的
    • B、有以学科教学为核心的技能开发课程
    • C、有以学生的某种活动为中心的活动课程
    • D、有隐性课程
    • E、课程是一个发展的概念

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）

    • A、显性课程资源和隐性课程资源
    • B、素材性资源和条件性资源
    • C、校内课程资源和校外课程资源
    • D、可预设课程资源和不可预设课程资源

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列名称中属于隐性课程资源的是（）

    • A、教材
    • B、因特网
    • C、实验室
    • D、师生关系

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    下列有关隐性课程的论述正确的是（）
    A

    对学生起到潜移默化影响的因素

    B

    班级风气属于隐性课程

    C

    人际关系属于隐性课程

    D

    校园文化属于隐性课程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于“课程”表述正确的选项是（）。
    A

    当代课程的概念是很广泛的

    B

    有以学科教学为核心的技能开发课程

    C

    有以学生的某种活动为中心的活动课程

    D

    有隐性课程

    E

    课程是一个发展的概念


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级管理方式属于（）
    A

    心理性隐性课程

    B

    制度性隐性课程

    C

    物质性隐性课程

    D

    观念性隐性课程


    正确答案： C
    解析： 制度性隐性课程的表现形式包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。

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