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更多“下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有( )。 ”相关问题
  • 第1题:

    下列属于幼儿教师劳动的特点的是( )。


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    幼儿园教师的劳动具有特殊性:(1)工作对象的主动性和幼稚性;(2)工作任务的全面性和细致性;(3)工作过程的创造性和灵活性;(4)教育影响的示范性和感染性。

  • 第2题:

    教师优良的个性品质包括( )。

    A.耐心周到
    B.过分挑剔
    C.有责任心
    D.有幽默感

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第3题:

    下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有()。

    • A、理智
    • B、刚毅
    • C、热情
    • D、自主
    • E、偏心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    幼儿教师应具备哪些心理素质?


    正确答案: 幼儿教师的心理素质是:
    (1)执著的事业心。
    (2)自信、自尊。
    (3)意志坚强。
    (4)聪慧的认知能力。幼儿教师应该是心思聪敏,具备良好的认知能力和敏捷的反应能力。
    (5)乐于接受新事物的良好心态。
    (6)合作精神和能力。
    (7)良好的自我形象和个性品质。

  • 第6题:

    幼儿教师的心理素质包括()。

    • A、品德
    • B、个性特征
    • C、知识结构
    • D、教育能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    下列不属于创业家所必备的独特能力是()。

    • A、识别机遇的能力
    • B、社交能力
    • C、优良的心理素质
    • D、学习与创新的能力

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    幼儿教师的心理素质包括()。
    A

    品德

    B

    个性特征

    C

    知识结构

    D

    教育能力


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    幼儿教师如何对幼儿进行个性评价?

    正确答案: 幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是日常观察记录。具体操作包括以下几个方面:
    (1)观察记录的项目
    对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节,主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。这些例行的活动可以反应幼儿的个性特点,因为他们是按照自己的愿望及行为方式去行动的;同时,对偶然事件的记录也是很重要的,因为这个时候行为没有任何的外在因素的影响,可以反应儿童最本质的一些特点,如打针、争吵时孩子的一些行为更直接反应他们的个性特点。
    (2)观察记录的内容
    观察记录应该尽可能详细些,要记录下当时的环境及幼儿行为的整个过程。一般而言,所作的纪录最好包括以下内容:
    ①当时的环境,包括场所及人员;
    ②教师与孩子的关系及教师对孩子的注意程度;
    ③教师要求与否,是个别要求,还是统一要求;
    ④幼儿对教师要求的反应;
    ⑤幼儿的整个行为过程;
    ⑥幼儿的活动结果或效果如何。
    前三项可以帮助教育者了解影响幼儿行为的外在因素、幼儿行为的起因、兴趣状态,后三项可以帮助教育者了解幼儿行为表现。但要注意,这六项并不是像填答卷似的逐个回答,在实际观察中,可以将上述项目用简单的叙述的方式记录下来。
    (3)评价
    在完成了所有的观察记录项目以后,最重要的一步就是对幼儿的个性特点做出恰当的评价,这也是观察记录的目的所在。评价要完全依据实际观察,要将幼儿的多次行为综合起来,而不是孤立地从一次活动出发。评价要客观,不能想当然。评价可以有不同形式,但一般来说有如下几项:个性特点、存在的问题及教育建议等。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有()。
    A

    理智

    B

    刚毅

    C

    热情

    D

    自主

    E

    偏心


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    幼儿教师应具备的心理素质有哪些?

    正确答案: 有责任心、耐心、道德心,专心,心理素质是从经验中得来,不段的总结经验,心理承受能力就越强.。其实当幼儿教师心理素质不是最重要的,最重要的是爱心!
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下说描述不对的是()
    A

    教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成

    B

    教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为

    C

    幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要

    D

    教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中不属于教师优良个性品质的是( )

    A.尊重学生
    B.偏爱、不公正
    C.严格要求
    D.耐心温和

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。()

    A

    B



  • 第15题:

    人的心理属性包括()。

    • A、心理过程
    • B、个性心理特征
    • C、心理素质
    • D、个性意识倾向
    • E、心理状态

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题:

    以下说描述不对的是()

    • A、教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成
    • B、教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为
    • C、幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要
    • D、教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度

    正确答案:C

  • 第17题:

    幼儿教师应具备的心理素质有哪些?


    正确答案:有责任心、耐心、道德心,专心,心理素质是从经验中得来,不段的总结经验,心理承受能力就越强.。其实当幼儿教师心理素质不是最重要的,最重要的是爱心!

  • 第18题:

    教师优良的个性品质包括( )。

    • A、耐心周到
    • B、过分挑剔
    • C、主观偏心
    • D、有责任心
    • E、有幽默感

    正确答案:A,D,E

  • 第19题:

    下列不属于灰口铸铁特定的是()。

    • A、有优良的铸造性
    • B、有优良的减摩性
    • C、有良好的消震性
    • D、有高的缺口敏感性

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    幼儿教师应具备哪些心理素质?

    正确答案: 幼儿教师的心理素质是:
    (1)执著的事业心。
    (2)自信、自尊。
    (3)意志坚强。
    (4)聪慧的认知能力。幼儿教师应该是心思聪敏,具备良好的认知能力和敏捷的反应能力。
    (5)乐于接受新事物的良好心态。
    (6)合作精神和能力。
    (7)良好的自我形象和个性品质。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是____。

    正确答案: 日常观察记录
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列不属于心理素质较量的要求的是 ( )
    A

    心理素质的较量要求坚持不懈

    B

    心理素质的较量要求后发制人

    C

    心理素质的较量要求以柔克刚

    D

    心理素质的较量要求速战速决


    正确答案: C
    解析: 暂无解析