第1题:
【题目描述】
五、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段(8分)
第 19 题例:10克盐溶入100克水中,盐水的含盐率是多少?
【参考答案分析】:分析:含盐率=盐的重量÷盐和水的总重量×100%,盐的重量是10克,盐和水的总重量是(10+100)克,据此解答.
解答: 解:10÷(10+100)×100%
=10÷110×100%
≈9.1%.
答:这杯盐水的含盐率约是9.1%.
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点,片段插入辅助理解的是()。
第7题:
教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。
第8题:
一教师对三年级下册课文《太阳是大家的》的教学难点的确定有如下建议,其中正确的是:()
第9题:
在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。
第10题:
中学化学教学的难点与重点关系是()。
第11题:
第12题:
难点一定是教学的重点
难点不一定是教学的重点
难点是固定不变的,重点是随时变化的
难点一定不是教学的重点
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
电视应用于远距离系统教学,最大的优势是突破教学重难点。
第19题:
在教案设计中,把握教学重点和难点是非常重要的,下列关于教学难点的说法,错误的一项是()。
第20题:
在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有()。
第21题:
在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。
第22题:
第23题:
教学目标与教学重点往往是一致的
教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
教师备课时的难点往往会是教学的难点