第1题:
范例教学模式的基本思想是什么?
要组织教养性的学习,促进学习者的独立性,即引向连续起作用的知识、能力和态度。
略
第2题:
舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么?
第3题:
下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()
第4题:
教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为()。
第5题:
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。
第6题:
布鲁纳的教学设计模式
奥苏贝尔的教学设计模式
加涅的教学设计模式
范例教学模式
第7题:
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
自然教学论、经验教学论、实践教学论
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
第8题:
实验教学论
发展性教学论
发现教学论
范例教学论
第9题:
自主学习教学模式
“传递-接受式”教学模式
范例教学模式
“自学-辅导式”教学模式
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
在范例教学论中,克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面?
第14题:
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()
第15题:
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。
第16题:
下列教学设计模式属于认知取向的是()。
第17题:
范例教学论的提出者是()
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
自主学习教学模式
“传递—接受式”教学模式
范例教学模式
“自学—辅导式”教学模
第23题:
范例教学模式
抛锚式教学模式
引导—发现教学模式
情境—陶冶教学模式