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教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。A、支持B、鼓励C、接纳D、耐心

题目

教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。

  • A、支持
  • B、鼓励
  • C、接纳
  • D、耐心
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1.良好师幼关系的建构策略之一在于,以()的态度积极主动地与幼儿交往,宽容对待幼儿的过失。A、严肃B、亲切C、平等D、尊重

2.教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。()

3.教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度，这类活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

4.教师在精神环境的创设方面尤其注意:()A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B、理解儿童的各种需要C、允许儿童表达自己的想法和建议D、教师还应创设良好的班级气氛E、引导儿童的人际交往

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  • 第1题：

    幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中将“专业理念与师德”摆在首要位置,其包括职业理解与认识;()等四个领域。

    A.幼儿保育和教育的态度与行为

    B.尊重幼儿的特点与保教规律

    C.对幼儿的态度与行为

    D.个人修养与行为


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    教师与幼儿交往的态度应是()。

    A、亲切平等的

    B、居高临下的

    C、批判的

    D、否定的


    参考答案：A

  • 第4题：

    保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第5题：

    教师与幼儿的关系是一种"权威"的关系，在与教师的交往中，幼儿对老师的态度和行为多数是顺从的，因为幼儿已经初步认识到服从一一好结果，不服从一一坏结果，所以必须服从权威。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）

    • A、谦虚和蔼
    • B、颐指气使
    • C、尊重理解
    • D、—视同仁

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。

    • A、谦虚和蔼
    • B、颐指气使
    • C、尊重理解
    • D、一视同仁

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（　）

    • A、与教师的交往
    • B、与父母的交往
    • C、与小朋友的交往
    • D、与陌生人的交往

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。
    A

    谦虚和蔼

    B

    颐指气使

    C

    尊重理解

    D

    一视同仁


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。
    A

    谦虚和蔼

    B

    颐指气使

    C

    尊重理解

    D

    一视同仁


    正确答案： B
    解析： 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求，故选B。

  • 第11题：

    单选题
    教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）
    A

    居高临下

    B

    尊重理解

    C

    角色置换

    D

    一视同仁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
    A

    教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往

    B

    理解儿童的各种需要

    C

    允许儿童表达自己的想法和建议

    D

    教师还应创设良好的班级气氛

    E

    引导儿童的人际交往


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师与幼儿交往的态度应是批判的。()


    正确答案：错

  • 第14题：

    教师与幼儿交往的态度应是否定的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案：A

  • 第16题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括（）。

    A.重视幼儿身心健康
    B.维护幼儿合法权益
    C.信任幼儿、尊重个体差异
    D.培育幼儿的良好的意志品质

    答案：D
    解析：
    【知识点】《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度的“对幼儿的态度与行为”指出，“关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位；尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求；重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活”。“培育幼儿的良好意志品质”属于“幼儿保育和教育的态度与行为”领域的基本要求。

  • 第17题：

    教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。

    • A、支持
    • B、尊重
    • C、理解
    • D、溺爱

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）

    • A、居高临下
    • B、尊重理解
    • C、角色置换
    • D、一视同仁

    正确答案:A

  • 第19题：

    《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括（）

    • A、重视幼儿身心教育
    • B、维护幼儿合法权益
    • C、信任幼儿、尊重个体差异
    • D、培育幼儿的良好的意志品质

    正确答案:D

  • 第20题：

    教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）

    • A、谦虚和蔼
    • B、颐指气使
    • C、尊重理解
    • D、一视同仁

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。
    A

    支持

    B

    尊重

    C

    理解

    D

    溺爱


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
    A

    谦虚和蔼

    B

    颐指气使

    C

    尊重理解

    D

    —视同仁


    正确答案： B
    解析： 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。

  • 第23题：

    单选题
    教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。
    A

    支持

    B

    鼓励

    C

    接纳

    D

    耐心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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