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“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。A、属种B、交叉C、对立D、同一

题目

“平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。

  • A、属种
  • B、交叉
  • C、对立
  • D、同一
相似考题

1.“战场”和“战士”这两个概念是()。A.属种关系B.交叉关系C.全异关系

2."命题"与"概念"这两个概念间的关系是()。A、从属关系B、全异关系C、交叉关系D、全同关系

3.下列各组概念属于属种关系的是( )。A.菱形和平行四边形 B.锐角三角形和钝角三角形 C.平行四边形和梯形 D.菱形和长方形

4.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )A．连锁学习B．概念学习C．辨别学习D．规则学习

更多““平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。”相关问题

  • 第1题：

    学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )。

    A.辨别学习
    B.连锁学习
    C.规则学习
    D.概念学习

    答案：D
    解析：
    概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念属于概念学习。辨别学习是指学习一系列类似的刺激．并对每种刺激做出适当的反应。连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。各种动作技能的形成，都离不开这类学习。规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系．例如．物理学中的“功=力X距离”这一规则的学习。

  • 第2题：

    "概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。


    正确答案:反对关系；全异关系

  • 第3题：

    底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有（）关系。

    • A、交叉
    • B、从属
    • C、矛盾
    • D、同一

    正确答案:D

  • 第4题：

    如何理解管理和行政这两个概念之间的关系？


    正确答案: （1）行政：是指国家权力机关的执行机关（国家行政机关）行使国家权力、依法管理国家事务、社会公共事务和行政机关内部实务的活动。行政概念的外延是国家、政府，但主要是行政执行部门；内涵则是国家或政府的公共事务管理活动及其过程。
    （2）管理：就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。
    （3）行政是管理的一项重要内容。

  • 第5题：

    奇数与偶数这两个数学概念的关系属于（）

    • A、交叉关系
    • B、反对关系
    • C、属种关系
    • D、矛盾关系

    正确答案:D

  • 第6题：

    “四季”和“春季”这两个概念之间的关系是（）。

    • A、属种关系
    • B、交叉关系
    • C、矛盾关系
    • D、全异关系

    正确答案:D

  • 第7题：

    质数与偶数这两个数学概念的关系属于（）

    • A、属种关系
    • B、矛盾关系
    • C、交叉关系
    • D、同一关系

    正确答案:C

  • 第8题：

    学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。

    • A、连锁学习
    • B、概念学习
    • C、辨别学习
    • D、规则学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    讨论协方差和相关系数这两个概念，这两个概念在计算和解释上有什么区别？

    正确答案： 协方差度量了一种证券收益变化与其他证券收益变化的相关性。协方差的符号有解释意义，绝对值无解释意义。正的协方差表示证券的收益同向波动，负的协方差表示证券的收益反向波动。除此之外，协方差不能反映其他性质。
    相关系数是标准化的协方差，也就是说，相关系数等于协方差除以两个证券的标准差。相关系数在1和-1之间，相关系数的符号解释了两种证券的收益变化方向的关系，绝对值的大小度量了这种相关性的程度。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    底面为平行四边形的四棱柱与平行六面体这两个概念的外延之间具有（）关系。
    A

    交叉

    B

    从属

    C

    矛盾

    D

    同一


    正确答案： A
    解析： 底面为平行四边形的四棱柱是平行六面体，故选D。

  • 第11题：

    单选题
    奇数与偶数这两个数学概念的关系属于（）
    A

    交叉关系

    B

    反对关系

    C

    属种关系

    D

    矛盾关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “大于”与“小于”这两个概念属于（）关系。
    A

    矛盾关系

    B

    对立关系

    C

    从属关系

    D

    同一关系


    正确答案： C
    解析： “大于”和“小于”是对立关系的两个概念，故选B。

  • 第13题：

    “动物园”和“动物”这两个概念的关系是（ ）。


    正确答案:全异关系

  • 第14题：

    “美国”和“联合国”这两个概念是属种关系。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    “大于”与“小于”这两个概念属于（）关系。

    • A、矛盾关系
    • B、对立关系
    • C、从属关系
    • D、同一关系

    正确答案:B

  • 第16题：

    三角形和梯形这两个概念是属种关系。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    讨论协方差和相关系数这两个概念，这两个概念在计算和解释上有什么区别？


    正确答案: 协方差度量了一种证券收益变化与其他证券收益变化的相关性。协方差的符号有解释意义，绝对值无解释意义。正的协方差表示证券的收益同向波动，负的协方差表示证券的收益反向波动。除此之外，协方差不能反映其他性质。
    相关系数是标准化的协方差，也就是说，相关系数等于协方差除以两个证券的标准差。相关系数在1和-1之间，相关系数的符号解释了两种证券的收益变化方向的关系，绝对值的大小度量了这种相关性的程度。

  • 第18题：

    “农产品”和“工业产品”这两个概念之间是（）关系。


    正确答案:全异（或反对）

  • 第19题：

    面积相等的长方形和平行四边形，，它们的周长（）。

    • A、长方形大于平行四边形
    • B、平行四边形大于长方形
    • C、相等
    • D、无法比较

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    面积相等的长方形和平行四边形，，它们的周长（）。
    A

    长方形大于平行四边形

    B

    平行四边形大于长方形

    C

    相等

    D

    无法比较


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师”和“先进工作者”这两个概念之间是（）关系。

    正确答案： 交叉
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。
    A

    属种

    B

    交叉

    C

    对立

    D

    同一


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “动物园”和“动物”这两个概念的关系是（ ）。

    正确答案： 全异关系
    解析： 暂无解析

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