问题:()是一切教育的基础,学生的健康成长离不开它的有效配合。...
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问题:德育的五要素是()、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。...
问题:班会课的形式要为班会课的()服务。...
问题:班主任观察学生的方法有()。...
问题:德育中的劳动教育,最有效的教育目标底线是()。...
问题:对于班主任来说,通过()对学生进行教育是最基本的工作方式。...
问题:班级工作的最高境界是()。...
问题:自我意识是主体对其自身的意识,是人的个性的()...
问题:素质教育的三要素是:全面性、()、主动性。...
问题:奖励和惩罚是班主任工作中最经常和最主要的手段。制定班级的奖罚规范的原则有()A、重奖重罚B、民主集中C、虚实结合D、先奖后罚...
问题:偶发事件的特点是()。A、广泛性B、教育性C、偶然性、突发性D、危害性...
问题:对学生的教育是班主任工作的核心任务,也是最为复杂最为困难的任务,以下属于班主任教育任务的是()。A、思想品德教育B、说服教育C、榜样示范D、心理健康教育...
问题:有些偶发事件,形成了一定的尴尬局面,但却不值得争个曲直长短,如果非追究下去不可的话,结果只能是越搞越糟。遇到这种情况,聪明的办法就是用()进行化解。A、降温处理法B、移花接木法C、幽默化解法D、变退为进法...
问题:技能形成阶段的特征表现在()、()和()、()。...
问题:学生健康主要包括()和()...
问题:《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是哪年出台的?意见...
问题:班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。...
问题:中小学大力开展公民意识教育要:()...
问题:究竟有没有“笨”学生?...
问题:高中学生每天在校活动总量分别不超过()A、6小时B、8小时C、5小时D、7小时...