考题
请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。本期以来,我参加了网上选课、文字教材学习、视频教学收看、参加课程论坛讨论、发帖子、给老师发电子邮件、及时完成形成性作业、浏览网上图书馆。 我的收获是很多的,比如,我认识到网上学习的自由,网上的学习资源是无穷无尽的,我对语言学有了一定的了解,增强了学好语言学的信心。我的学习经验是全力以赴,终必有成,我们一定会成功的。我在学习上存在的问题是我的工作很忙,自己的学习时间完全是挤出来的。我希望网上有完整的文本材料。略
考题
问答题请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。正确答案:本期以来,我参加了网上选课、文字教材学习、视频教学收看、参加课程论坛讨论、发帖子、给老师发电子邮件、及时完成形成性作业、浏览网上图书馆。我的收获是很多的,比如,我认识到网上学习的自由,网上的学习资源是无穷无尽的,我对语言学有了一定的了解,增强了学好语言学的信心。我的学习经验是全力以赴,终必有成,我们一定会成功的。我在学习上存在的问题是我的工作很忙,自己的学习时间完全是挤出来的。我希望网上有完整的文本材料。解析:暂无解析
考题
问答题请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。正确答案:本期以来,我参加了网上选课、文字教材学习、视频教学收看、参加课程论坛讨论、发帖子、给老师发电子邮件、及时完成形成性作业、浏览网上图书馆。我的收获是很多的,比如,我认识到网上学习的自由,网上的学习资源是无穷无尽的,我对语言学有了一定的了解,增强了学好语言学的信心。我的学习经验是全力以赴,终必有成,我们一定会成功的。我在学习上存在的问题是我的工作很忙,自己的学习时间完全是挤出来的。我希望网上有完整的文本材料。解析:暂无解析
考题
单选题这个问题我没有听懂,______。A
你再详细地解释一下我B
你再给我详细地解释一下C
详细地解释一下你给我再D
再详细地解释一下你给我正确答案:B解析:暂无解析
考题
高中音乐《掀起你的盖头来》
一、考题回顾
答案:解析:二、考题解析
【教学过程】
(一)新课导入
教师播放《掀起你的盖头来》,展示新疆维吾尔族舞蹈。
教师设置问题:新疆典型的舞蹈都有哪些基本动作?做一下展示。
学生回答并做展示。
教师归纳总结,引入歌曲《掀起你的盖头来》
(二)初步感知
1.教师用多媒体完整播放歌曲,并提问学生:歌曲给你怎样的感受?
学生自由回答。
教师总结:这首歌曲给我们的第一感受是欢快、幸福的。
2.教师向学生简单的介绍歌曲《掀起你的盖头来》。
教师总结:《掀起你的盖头来》是王洛宾先生根据在甘肃河西走廊采集的维吾尔族民歌《亚里亚》改编而来的。根据新疆特殊的地理因素,造就了维吾尔族人特有的豪爽热情、自由洒脱的个性。而他们的舞蹈也充满了激情,新疆维吾尔族的舞蹈有它典型的动作,比如扭脖子、翻手腕、垫步等。
(三)探究学习
1.欣赏歌曲
播放《掀起你的盖头来》
(1)老师弹奏钢琴,并范唱乐谱。
(2)教师范唱,学生模仿并练习。教师引导注意乐谱中的附点音符。
(3)教师指挥学生根据节拍歌唱乐谱。
(4)学生演唱乐谱,师生评价。
2.教师带领学生学习新疆的基本步法(多媒体展示)
进退步、踏蹲旁点步、手势等(多媒体展示)
老师设置问题:音乐中典型的节奏型是什么节奏?
学生讨论回答。
老师归纳总结:音乐中典型的切分音节奏的特点是音在弱拍时开始,而且延续到后面的强音的地方。维吾尔族舞蹈动作的特点就是弱拍给以强势的处理。所以舞蹈起拍时很轻盈,后拍要给了强势的处理,把切分音和弱拍及以强拍应用到舞蹈中。
学生再次练习切分音的舞蹈动作(动作打开,虎口打开放松,加入耸肩),感受弱拍给以强势的力度。
3.完整表现
教师带领学生朗诵歌词,并提问:歌曲描述怎样的内容?表达什么感情?
学生自由回答。
教师总结:歌词通过对人物的描写,体会到作品表达的幸福的情绪,也展示了维吾尔族民族人们对于生活的热爱。
教师请学生加入动作,完整表现歌曲。
(四)拓展延伸
结合音乐,创编舞蹈。
1.由老师引导,学生结合音乐将学过的舞蹈动作进行整合。
2.学生结合舞蹈唱乐谱,师生评价。
3.学歌伴舞表演
(五)小结作业
小结:师生共同回顾本节课的学习内容,感受到了维吾尔民族人们的热情,也跟他们一起进行歌伴舞表演,维吾尔族舞蹈通过肢体语言表示了他的神韵,其实快乐就是维吾尔族舞蹈的本质,生活孕育了舞蹈,舞蹈美化了生活。希望同学们能够更多地了解我国各个少数民族的音乐,更多的体会他们的生活。
作业:课后布置开放性作业,课下搜集其他民间歌曲,下节课分享讨论。
【板书设计】略
考题
问答题你认为本学期谁最有可能dāng选优秀班干部呢?正确答案:当解析:暂无解析
考题
回顾一下微博引进与发展的简要过程。正确答案:说起微博的历史,就不能不说美国的著名微博网站Twitter。Twitter最早发明了微博的核心概念,最早制定了140个字的通信规则。无论后续的微博服务如何创新,提供何种丰富的功能,微博作为社会化传播和社交通信工具的地位都是由Twitter建立的。Twitter服务是2006年3月由Blogger的创始人伊万·威廉姆斯(EvanWilliams)等人联合推出的,2007年正式起步。Twitter的原意为小鸟的叽叽喳喳声,而Twitter公司的标志形象正是一只叽叽喳喳的蓝色小鸟,引申为每个人的表达欲和分享欲。Twitter的出现把世人的眼光引入了这个叫微博的世界里,用户能用如发手机短信的数百种工具更新信息,Twitter当年即被Alexa网页流量统计评定为最受欢迎的50个网络应用之一。有两件事,让Twitter大放异彩:一是奥巴马借此竞选成功,二是爆料迈克尔·杰克逊之死。据外媒报道,Twitter已推出包括英语、西班牙语、意大利语、法语、日语、德语、瑞典语、挪威语、丹麦语、芬兰语、波兰语、匈牙利语、简体和繁体中文、印地语、菲律宾语和马来西亚语在内的17种语言版本。Twitter成全球增长最快的社交平台,月活跃用户约3亿。
考题
一、考题回顾
题目:初中美术《认识编钟》
3基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
【答辩题目】
1.简单介绍一下《曾侯乙编钟》
2.请谈一下你本节课的教学目标是什么?你是怎么达成的?答案:解析:二、考题解析
【教学过程】
活动一:激趣导入
教师播放《大秦帝国》中秦孝公宴赏群臣,钟鸣鼎食的片段。请学生仔细观看视频并思考:先秦时期诸侯显贵的宴礼用器是什么材质的,你能认出哪些?(青铜器),教师继续追问:古人说的钟鸣鼎食中的“钟”指的是什么,对应着视频中的哪件器物?
学生回答,教师总结:先秦时期我国的青铜器就得到了广泛使用,青铜器制作精美,有很高的艺术价值,编钟是青铜器中的一种打击乐器,这节课我们就一起来认识编钟,感受编钟的魅力。
活动二:描述分析
1.青铜器的材质和分类
教师多媒体播放关于青铜器的纪录片,引导学生观看并思考:
①青铜器是用什么材料制作的?(红铜与锡的合金)
②(展示钟、鼎、爵、壶、卣、鬲、尊、盘、鉴、钺等各类青铜器)观察其外形特点,并大胆猜测它们有什么用途?
③并利用大屏幕呈现礼器、乐器、兵器、车马器,根据自己的猜测,将以上几种主要青铜器进行连线归类。
由此总结得出:青铜器主要有:礼器、乐器、兵器、车马器。
2.编钟的用途、造型
(1)教师播放一段编钟演奏的音乐,请同学猜一猜这是用什么乐器演奏的?
学生回答,教师总结:编钟是由青铜铸成的古代大型打击乐器,而它往往演奏于重要的祭祀、飨宴、典礼、群会等场合,代表拥有者的权位,因而编钟既是乐器也是礼器。
(2)教师展示中国古代最著名的编钟——湖北随州的曾侯乙编钟。请学生观察并思考:
①编钟的形状有什么特点?
②制作者是怎样美化编钟的?
学生讨论,师生共同总结得出:单个编钟形状扁圆而中空,顶部有直方耳柄,表面有凸起的圆点构造“枚”,鼓部刻有商周时期的典型纹样蟠虺纹和错金铭文;成套的编钟分组悬挂在巨大的钟架上,用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打,能演奏出气势恢宏的乐响。整套编钟形制规整,古朴厚重。
(3)教师利用模拟软件,请学生依次敲打不同的编钟,感受音律的高低变化,并思考:编钟是按照什么方式进行排列的?
学生回答,教师总结:编钟按照音阶高低有序排列,体现了当时宫、商、角、徵、羽的音律规制,对应可演奏现代音律中五个半八度的音域。
活动三:总结领悟
教师多媒体播放97年庆祝香港回归时,用曾侯乙编钟演奏的《交响曲1997:天·地·人》的视频片段,请学生再次感受编钟带来的艺术震撼,学生小组讨论:青铜编钟的艺术成就体现出什么创作思想?
学生回答,教师总结:青铜器是中国奴隶社会最有代表的艺术品类,青铜器,尤其是编钟,是艺术和科技的完美结合,凝结了古代匠人的智慧和汗水,是我国传统文化的瑰宝,也是世界人类文化遗产的璀璨明珠。
活动四:比较鉴赏
教师展示《后母戊鼎》,请学生自主对比分析它有什么艺术特色?
学生回答,教师总结:《后母戊鼎》体量大,外形方正,多以直线为主,器物表面有动物纹样以及一些几何纹样相结合进行装饰,是一种礼器,而编钟造型比较清新简约,大小不一,不同大小的编钟能演奏出不同的音律,即是一种乐器,也是礼器。
活动五:小结作业
1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:编钟是我国音乐文化和铸造技术的完美融合,它演奏出的音乐清脆明亮,悠扬动听,既奏出了恢弘浩荡的先秦文化,也奏出了锦绣绵长的华夏历史,值得我们每一位中华儿女骄傲和自豪。
2.课后请学生搜集查阅资料,了解青铜器的主要形制和纹样;通过网络上的模拟软件,利用曾侯乙编钟演奏一首简单的乐曲,感受编钟的艺术之美。
考题
请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。正确答案:本期以来,我参加了网上选课、文字教材学习、视频教学收看、参加课程论坛讨论、发帖子、给老师发电子邮件、及时完成形成性作业、浏览网上图书馆。我的收获是很多的,比如,我认识到网上学习的自由,网上的学习资源是无穷无尽的,我对语言学有了一定的了解,增强了学好语言学的信心。我的学习经验是全力以赴,终必有成,我们一定会成功的。我在学习上存在的问题是我的工作很忙,自己的学习时间完全是挤出来的。我希望网上有完整的文本材料。
考题
填空题你先来个苹果,我去给你做碗面条儿。____正确答案:B解析:暂无解析