问题:常用的统计数据方法有哪些?...
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问题:你认为,综合实践活动课程目标还可以从哪些方面进行分类?列举一、二并做简要阐述。...
问题:撰写倡议书要注意的问题有哪些?...
问题:社区服务与社会实践是指学生自发走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。...
问题:综合实践活动要求的课时安排应是()课时制,做到()相结合。...
问题:综合实践活动文本...
问题:分析你所在学校或社区的资源特点,设计一个单一主题的活动方案。...
问题:信息技术教育的目的在于帮助学生发展()的信息素质。...
问题:()是综合实践活动的重要特征之一。A、知识性B、活动性C、综合性D、整体性...
问题:结题报告的要素有哪些?...
问题:在小学课程构成中,综合实践活动课程应属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程...
问题:综合实践活动要集中体现学校的特色,学校应对综合实践的进行统筹规划...
问题:谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。...
问题:()是综合实践活动课程的显性课程资源。A、图书资料B、学校风气C、社会风气D、师生关系...
问题:综合实践活动课程的管理包括课程实施中的()、教师管理和学校管理。...
问题:在当前综合实践活动课程的实施中,各地普遍采用了“文本参照”及()...
问题:综合实践活动课程的总目标是什么?...
问题:综合实践活动课程以学生的直接经验与生活为核心,注重体现对知识的综合运用的()课程。...
问题:下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;C、综合实践活动课程是其它课程的附属;D、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。...
问题:对学生的创新精神和实践能力从参与度、()和提高度三方面评价。...