问题:黄金分割(1:0.618)的运用,表明数学与()具有紧密的关系。...
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问题:万事以“理”为先,“解决问题”需要理解,计算同样需要理解后才能掌握,因此新课标反对过分的训练、做繁杂的题目、过高地要求学生熟练掌握笔算。这体现了数与计算教学的改革中对()的注重。A、准确度B、速度C、算理D、应变性...
问题:小学生良好的数学学习习惯包括()。...
问题:运用过程教学的基本任务是什么?...
问题:说明提示和课文注释的作用是什么?...
问题:数学操作技能形成的最后阶段是()。A、定向阶段B、自动化阶段C、单个动作阶段D、连续动作阶段...
问题:数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征()...
问题:语感是语文素质的核心要素。...
问题:阅读教学中教师只需注重阅读,不必重视作文。...
问题:2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有()A、基础性B、普及性C、发展性D、义务性...
问题:新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,...
问题:数学概念的表示法中运用最多的一种是()。A、原始概念描述法B、属差式定义C、发生式定义D、规定外延的方式...
问题:俄国心理学家谢切诺夫指出:“某一思想只有在它成为一个人自己有的经验中的一个环节时,才能被他领会或理解。”这句话告诉我们:()。A、头脑中原有的知识会干扰新知识的理解B、新知识的获得会干扰头脑中原有的知识C、新知识的理解必须依赖于头脑中原有的知识D、新知识的获得可以独立于头脑中原有的知识...
问题:从数学是活动的角度看,学数学实际上是学“()”。...
问题:试论戏剧教学的特点?...
问题:数学应用题较好地体现了()的原则。A、抽象与具体相结合B、严谨性与量力性相结合C、理论与实际相结合D、巩固与发展相结合...
问题:信息加工理论认为良好的()在学习中具有重要的作用,是学习的核心...
问题:新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。...
问题:题目的形式与典型的例题有所变化,而本质属性不变,这是()。...
问题:语文教学应遵循哪些原则?...