问题:高中物理新课程由 12 个模块构成,每个模块占2学分。其中()和()为共同必修模块,其余为选修模块。...
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问题:中学物理课程的价值集中体现哪两个两个方面?...
问题:新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。...
问题:义务教育物理课程的目的在于提高()。...
问题:物理学是应用数学方法最充分和成功的科学。...
问题:边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求?...
问题:试对教学方法进行分类。...
问题:简述什么是教学论。...
问题:有意识地突出研究的主要因素,排除次要因素和无关因素的干扰,借助于逻辑思维和想象力,对实际的研究对象加以合理的推论和抽象,在头脑中构思成理想化的研究客体,以便代替实际的研究对象来进行研究的方法,在物理学中称为()方法。...
问题:分析中学物理某节课教材,按照探究的教学要求,写出探究教学的步骤。...
问题:整体教材分析可以分为()、()、()、()。...
问题:现代物理教材改革的特点表现为()A、强调积累知识B、培养科学方法C、注重STS理念D、体现多样化和弹性化E、注重非智力因素的渗透...
问题:新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述,这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、()。...
问题:学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象;B指外显的行为;C指产生的条件;D指评价的()。...
问题:物理学习系统包括三个子系统,即()、操作系统和控制系统。...
问题:什么是教学过程?中学物理教学过程有什么特点?...
问题:德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析,主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段,即 ()阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。...
问题:物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、物理学知识、()、文化素养、教学能力、()、教学效果 。...
问题:简述物理教学设计的方法。...
问题:什么叫观察能力?...