问题:在我国幼儿园中,创造性游戏一般包括()。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、有规则游戏...
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问题:和同伴一起做游戏,谈论共同的活动,但没有围绕具体目标进行组织,也没有建立起集体的共同目标。这种游戏是()A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏...
问题:按照玩具的功能特点划分,积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于()A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具...
问题:简述游戏与儿童智力发展的关系。...
问题:加维提出了游戏行为有几个特征?()A、5B、4C、3D、2...
问题:根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要,这一层次需要包括()A、身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要B、理解环境的需要和影响环境的需要C、社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬(认可)的需要D、最佳觉醒水平的需要和探究的需要...
问题:简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。...
问题:婴儿游戏的开展要侧重于促进()A、感知觉能力的发展B、记忆能力的发展C、基本动作能力的发展D、想象能力的发展E、思维能力的发展...
问题:维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括()A、游戏促进儿童语言能力的发展B、游戏促进儿童表征思维能力的发展C、游戏促进儿童意志行动的发展D、游戏促进儿童想象能力的发展E、游戏促进儿童动作灵活性的发展...
问题:将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是()...
问题:属于游戏的生物性本质观的学说有()...
问题:制定游戏计划过程中,将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手...
问题:按着游戏的教育作用(或目的)而进行的分类有哪些?...
问题:婴儿游戏活动的最基本表现形式是()A、智力游戏B、活动性游戏C、音乐及娱乐游戏D、发展语言的游戏...
问题:儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为()A、游戏内容B、游戏形式C、游戏规则D、游戏主题...
问题:()与教学是现代学前教育实践的两种重要手段,他们之间有着密切的联系...
问题:教育史上第一个系统研究游戏的价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的...
问题:以下几种游戏中,社会性程度最高的游戏是()A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏...
问题:预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是()A、象征性游戏的出现B、练习性游戏的出现C、非练习性游戏的出现D、非象征性游戏的出现...
问题:高级心理机能...