问题:简述影响儿童游戏的儿童伙伴因素主要有哪些。...
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问题:专门化玩具和非专门化玩具的概念是什么?...
问题:关于游戏与教学的关系,正确的描述是()A、是现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来替代C、教学的功能可以由游戏来替代D、游戏与教学相互独立,没有任何联系...
问题:发展幼儿角色游戏的基础是()...
问题:教学的游戏化概念是什么?...
问题:本体性游戏...
问题:构成游戏的外壳是()...
问题:在亲子游戏中,父亲倾向于和孩子玩()A、教学性游戏B、嬉戏性游戏C、体育游戏D、结构游戏...
问题:工具性游戏又可以称为()A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、教学游戏...
问题:精神分析学派游戏理论的贡献是()A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B、普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值C、促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展D、强调早期经验对健康成年生活的重要性E、强调游戏的生物学意义...
问题:幼儿园游戏教育实施时应遵循的基本原则之一是()A、直观性原则B、生活性原则C、操作性原则D、主体性原则...
问题:某幼儿园中班建构区,一个男孩(甲)在用软塑料块搭“大高楼”,另一个男孩(乙)在他旁边玩飞机。每当甲搭好了“大高楼”,乙的“飞机”就开过来撞倒了甲的“大高楼”。细心的王老师发现,乙的行为并没有引起甲的不悦,每当“大高楼”被撞倒后,甲就迅速地又搭起一座“高楼”,似乎在等待着乙的“飞机”的又一次到来。由此,王老师判断两个男孩正在非常默契地玩一种合作游戏,所以不但没有去干预,而是坐到甲的身旁,也拿软塑料块搭“高楼”,一边搭一边说:“我来搭一座不容易撞倒的大楼。”在老师的示范启发下,“高楼”越搭越结实,大家玩得津津...
问题:剩余精力说的代表人物是()A、霍尔B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒...
问题:游戏中儿童可以自由变换动作、姿势,可以多次重复感兴趣的动作而不受限制,可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平,说明游戏可以满足儿童()A、生理发展的需要B、认知发展的需要C、社会性发展的需要D、自我表现、自我肯定的需要...
问题:20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的()A、身心全面发展价值B、认知发展价值C、行动发展价值D、情感发展价值...
问题:儿童游戏的社会性本质观的局限性表现在哪些方面?...
问题:游戏觉醒理论建立在下列哪一学说的基础上?()A、外驱力学说B、内驱力学说C、活动学说D、情绪学说...
问题:最早的游戏理论是()。...
问题:儿童游戏与成人游戏相比,有哪些方面的不同?...
问题:儿童游戏本质观的新探索内容是什么?它具体表现有哪些?...