问题:青春期性教育的内容包括性生理知识、性心理知识和()A、性伦理知识B、性法律知识C、性病防治知识D、人格教育...
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问题:青少年期个体发育存在着差异一般把青少年的发育类型分为()A、早熟型B、不均衡型C、晚熟型D、均衡型...
问题:情绪和情感不是自发产生的而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。...
问题:青少年友谊具有选择性,亲密性和稳定性等特点。...
问题:意志的产生以个性特征为前提。...
问题:学校性教育的主渠道是()...
问题:青少年动机的特点有()A、多样性B、冲突性C、隐蔽性D、发展性...
问题:班杜拉指出模仿学习是青少年学习的最主要形式。...
问题:思维的两大基本特征是概括性和间接性。...
问题:1905年,编制了世界上第一个智力测验的是法国心理学家()。A、比纳和西蒙B、比纳和托尔曼C、托尔曼和西蒙D、韦克斯勒和西蒙...
问题:()是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和,它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。A、个体特征B、个性C、气质D、性格...
问题:自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。...
问题:有意后注意是指有一定的目的,需要一定意志努力的注意。...
问题:按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。...
问题:他律...
问题:简答青少年自我中心的表现形式。...
问题:()的发展解决道德标准的运用问题。A、道德概念B、道德信念C、道德情感D、道德评价...
问题:权威是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求...
问题:性别角色...