问题:遗传决定论...
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问题:婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A、从上而下原则B、由近及远原则C、由大到小原则D、由粗到细原则...
问题:超常儿童...
问题:角色采集技能...
问题:简述初中生社会化发展的任务。...
问题:在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是()A、发现法有助于提高智慧的潜力B、发现法有助于培养学生的外部学习动机C、发现法有利于学会发现的探索方法D、发现法有利于记忆...
问题:在弗洛依德的人格动力结构中,受快乐原则支配的部分是()A、原我B、自我C、超我D、A和C...
问题:衡量书面言语能力发展的重要标志是()A、识字量B、词汇量C、写作能力D、阅读能力...
问题:社会学习理论...
问题:评述皮亚杰的心理发展理论。...
问题:大脑皮层的发育是按一定顺序进行的,成熟最晚的是()A、顶叶B、颞叶C、额叶D、枕叶...
问题:在马斯洛的需要层次理论中,人类需要的最高层次是()...
问题:儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段...
问题:对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在()A、9岁B、11岁C、13岁D、15岁...
问题:简述动机对行为所具有的功能。...
问题:特殊才能...
问题:.对客观事物运动的延续性和顺序的反映属于()A、时间知觉B、方位知觉C、形状知觉D、大小知觉...
问题:皮亚杰研究人的心理发展的主要方法是()法。...
问题:现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()A、观察B、知觉C、材料的意义D、已有认知结构...
问题:普莱尔(W.T.Preyer)所奠基的学科是()...