问题:试述体育教学中如何培养学生的学习目标定向?...
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问题:()主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。...
问题:运动员对潜在应激的运动环境反应决定运动损伤是否发生。...
问题:Griffith创建了世界上第一个运动心理学实验室,被称为“美国运动心理学之父”。...
问题:在理性情绪疗法的ABC理论中,A代表的是个体在遇到诱发性事件后所产生的信念。...
问题:根据马腾斯的理论,与操作活动呈负相关的线形关系的是()A、认知状态焦虑B、躯体状态焦虑C、状态自信心D、赛前状态焦虑...
问题:跨理论模型是近年兴起的锻炼行为理论,它认为锻炼行为的改变是一个动...
问题:目标设置理论提出的主要依据是“有意识的目标影响人的行为”。...
问题:简述影响运动攻击性行为的外部因素?...
问题:下列要求凝聚力最高的运动项目是()A、足球B、拔河C、划船D、田赛...
问题:简述积极自我谈话的基本步骤?...
问题:学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所...
问题:成就目标定向是一种重要的动机变量。...
问题:为了获得刺激、眩晕、运动欣快感觉和宣泄身心能量,满足个体的生理性需要而参加体育活动的动机是()A、内部动机B、外部动机C、生物性动机D、社会性动机...
问题:技能间为什么会有迁移发生?Magill(2004)认为,运动技能间的迁移量一般很小,即使两个技能非常相似,通常迁移量也非常小,尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法?...
问题:试述教练员领导的类型与特征?...
问题:试述运动中道德行为的形成和发展,并说明体育工作者如何帮助青少年养成良好的体育道德行为习惯?...
问题:在体育复习课中,学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于()A、能力分组B、性别分组C、兴趣分组D、友伴分组...
问题:影响技能迁移的客观因素有()A、技能间的相似性B、心理定势C、认知技能与策略D、学习的目标...
问题:试述运动中道德意志的形成与发展过程?...