问题:学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配。这要求课堂导入需发挥()的功能。A、激发学习兴趣,引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的...
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问题:导入是课堂教学的一个重要环节。...
问题:演绎法的讲解:提出问题——叙述事实——展示要点——核查理解。...
问题:说课的重点部分是()...
问题:教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者...
问题:使用转引理答方式的好处有()A、使学生“知其然”更“知其所以然”B、实现课堂内学生之间观点与经验的共享C、有利于培养学生合作的态度和交流的能力D、对学生是一种含蓄而有效的奖励手段...
问题:信息技术在教学中的作用有();改变学生学习方式;();激发学生学习兴趣。A、高效进行教学B、改变传统教学方式C、培养学生创造性D、创造生动教学情境...
问题:教师对学生的观察是随时随地的,具有灵活性的特点,因此进行课堂观察无须做预先的准备。...
问题:从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看,个体教师在已掌握教学技能的基础上,不断地进行教学实践,使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧,再经过创新发展成教学技艺,最终达到教学的最高追求()。A、教学艺术B、教学能力C、教学水平D、教学质量...
问题:板书与讲授结合,其方式皆是先板书后讲授。...
问题:讲授的主体是讲授内容的充分展开。在讲授的主体里面,可供选择的两种方式是()A、原理中心式和问题中心式B、叙述式和描述式C、解析式和解答式D、讨论归纳式和比较对照式...
问题:请简要阐述课堂教学检测的基本要领。...
问题:课堂教学的基本结构,一般由三个部分组成,即导入、中心和结束。精要完整的“结束”,一般有以下四方面的作用:巩固知识、()、承前启后、()。A、准确B、及时反馈C、全面D、促进思维...
问题:课堂讲解的语言要求:逻辑性;();启发性。A、易懂性B、透辟性C、科学性D、熟练性...
问题:关于直观导入,下列说法不正确的是()...
问题:说课的时间通常安排一节课的()时间。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一...
问题:为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍。...
问题:由学生通过亲自画图以巩固所学知识的做法属于()A、复述式巩固B、问答式巩固C、板演操作式巩固D、图像式巩固...
问题:板书设计应遵循的原则有()A、规范性原则B、针对性原则C、启发性原则D、时效性原则...